作者介紹
 
譚學純
 
文科二級教授、福建師範大學語言學及應用語言學博士點學科帶頭人、教育部高校哲學社會科學學報名欄「修辭學大視野」學術專欄（《福建師範大學學報》）特邀主持人。中國修辭學會副會長。享受國務院特殊津貼。研究領域：修辭學、文學語言學、文藝美學等。倡導並踐行打通學科界限、融入學科大生態的廣義修辭學研究。獨著、合著廣義修辭學系列論著《廣義修辭學演講錄》《問題驅動的廣義修辭論》《文學和語言：廣義修辭學的學術空間》《廣義修辭學研究：理論視野和學術面貌》《廣義修辭學》及《接受修辭學》《修辭：審美與文化》《人與人的對話》《修辭研究：走出技巧論》《修辭認知和語用環境》《小說語言美學》等，主編《修辭學大視野》《漢語修辭格大辭典》《藝術符號詞典》，發表論文二百餘篇。作者作為中國修辭學界有影響力的代表人物之一，推動學科建設的理論主張、構建「廣義修辭學研究範式」及相關學術實踐，受到學術界廣泛的關注。曾獲省政府哲學社會科學優秀成果一等獎、二等獎六項。另獲福建省優秀教學成果一等獎。

• 第四輯總序(第總序-1頁)
• 目次(第I頁)
• 譚序(第譚序-1頁)
• 本書主要觀點(第觀點-1頁)
• 上篇　修辭認知：信息加工的另一種路徑(第1頁)
  • 壹　人是語言的動物，更是修辭的動物(第3頁)
  • 貳　中國古代時空秩序的修辭建構及認知理據(第13頁)
  • 參　仿擬和戲擬：形式、意義、認知(第27頁)
  • 肆　「～～入侵」：修辭認知和術語創新(第45頁)
  • 伍　亞義位和空義位：語用環境中的語義變異及認知選擇動因(第57頁)
  • 陸　《名作細讀》：關鍵詞語義及認知博弈(第75頁)
中篇　修辭批評：解釋世界的另一個維度(第91頁)
• 柒　百年回眸：一句詩學口號的修辭學批評(第93頁)
• 捌　一個微型文本的修辭學批評(第119頁)
• 玖　修辭幻象：一個修辭哲學概念及一組跨學科相關術語辨(第163頁)
• 拾　釋「日」：審美想像和修辭幻象(第179頁)
• 拾壹　〈減去十歲〉：語言驅動的非組織傳播(第193頁)
• 拾貳　《紅高粱》：戰爭修辭的另類書寫(第203頁)
• 拾參　余光中〈鄉愁〉的廣義修辭學闡釋(第223頁)
• 拾肆　鄉土情結：主題話語和文化行為(第233頁)
• 拾伍　我所理解的「集體話語」和「個人話語」(第249頁)
下篇　修辭學科發展：走出困局的另一種思路(第259頁)
• 拾陸　修辭學研究突圍：從傾斜的學科平臺到共享學術空間(第261頁)
• 拾柒　融入大生態：中國修辭學研究突圍十年回顧與反思(第285頁)
• 拾捌　融入大生態：問題驅動的中國修辭學科觀察及發展思路(第313頁)
• 拾玖　修辭觀：話語權和學術操作(第331頁)
• 貳拾　廣義修辭學三層面：主體間關係及學術概念問題(第339頁)
附錄(第357頁)
• 壹　作者修辭學著作簡介（1992-）(第359頁)
• 貳　《廣義修辭學》出版以來作者相關論文篇目（2001-）(第363頁)
• 參　學術界對本書作者成果的學術評價摘要(第371頁)