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  • 中華輔導與諮商學報 [第57期]:兒童諮商與親師諮詢 : 生態系統觀點的實務與研究反思
  • 點閱:31
  • 並列題名:Chinese journal of guidance and counseling
  • 作者: 中華輔導與諮商學報編輯委員會編輯
  • 出版社:台灣輔導與諮商學會
  • 出版年:2020.01
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:原刊名 : 中華輔導學報, 發行至第22期(民96年9月)止 ; 自民97年3月起,改為現刊名, 期數繼續
租期7天 今日租書可閱讀至2021-12-05

本期內容簡介
主編的話:兒童諮商與親師諮詢—生態系統觀點的實務與研究反思
 
探討多元專業工作者於兒少保護家庭暴力案件之合作共治模式
 

國小輔導教師接受藝術治療培訓方案期間運用藝術媒材於兒童輔導之經驗探究
 
探究國小輔導實務工作中之教師諮詢執行經驗—雙向現象場視框之觀照
 
與心理師跨專業合作在輔導教師角色壓力與工作滿意度的中介角色


雜誌簡介
 
中華輔導與諮商學報
本刊一年發行三期(四、八、十二月出刊及不定期出版特刊),台灣輔導與諮商學會出版。本學報系一學術性刊物,以發表諮商、輔導與心理學相關學科之實徵性研究報告與綜論性(review)學術論文為限。本學報之發行主要目的在鼓勵學者之研究風氣並促成學術研究之發展與交流。自2006年1月起,國科會將本學報收錄於「台灣社會科學引文索引」TSSCI資料庫名單中;美國心理學會(APA)也從2007年10月起正式將中華輔導與諮商學報收錄於PsycINFO資料庫,專業度備受國內外肯定!請各位踴躍投稿支持,以繼續維持本學報之優良傳統!

  • 主編的話:兒童諮商與親師諮詢—生態系統觀點的實務與研究反思(第1頁)
  • 探討多元專業工作者於兒少保護家庭暴力案件之合作共治模式(第17頁)
  • 國小輔導教師接受藝術治療培訓方案期間 運用藝術媒材於兒童輔導之經驗探究(第51頁)
  • 探究國小輔導實務工作中之教師諮詢執行經驗—雙向現象場視框之觀照(第85頁)
  • 與心理師跨專業合作在輔導教師角色壓力與工作滿意度的中介角色(第121頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
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租期7天
今日租書可閱讀至2021-12-05
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