陳順德

福建金門人，四十二年生國立台北師院國研所結業。現任：金門縣教育局課程督學金門縣采風文化發展協會理事金門縣宗族文化研究協會理事曾獲全國教師會第二屆Power獎及教育部教學卓越獎。

• 代序　省悟與感恩──試論陳順德《永恆的生命》(第3頁)
• 輯一 生活隨筆(第19頁)
  • 永難忘懷的夜晚(第21頁)
  • 感謝生命中的恩人(第25頁)
  • 迎著晨曦登山去(第29頁)
  • 走過求學的歲月裡(第33頁)
  • 海濱遊蹤(第37頁)
  • 高粱成熟時(第41頁)
  • 採芝麻(第43頁)
  • 難忘的黃昏時刻(第45頁)
  • 安脯糊的故事(第49頁)
  • 漫步在晨光中(第51頁)
  • 我的家鄉是碧山(第53頁)
  • 人生旅程的另一個開始(第59頁)
  • 漫步在海濱中(第63頁)
  • 碧山的歷史源流(第67頁)
  • 愛與祝福(第73頁)
  • 閱讀是教育的靈魂(第77頁)
  • 睿友學校話當年(第81頁)
  • 南洋紀行(第83頁)
  • 營造一個溫馨的社區文化──赴台參加社區觀摩感想(第87頁)
  • 旅遊札記——九寨溝八日遊(第91頁)
  • 台北知性之旅──赴民權國小交流(第97頁)
  • 廈門國際馬拉松比賽(第101頁)
  • 心中有愛，教育無礙──國教輔導團參訪錄(第105頁)
  • 金同厦尋根探源之旅(第111頁)
  • 心靈札記(第117頁)
• 輯二 教育文集(第121頁)
  • 教育改革面面觀(第123頁)
  • 為國教課程深耕(第129頁)
  • 讀《一位頑童校長的辦學歷程》(第133頁)
  • 「北歐五國的教育」研讀心得(第135頁)
  • 重建校園文化──談教育改革(第139頁)
  • 啟動生命的智慧──校長儲訓札記(第143頁)
  • 教育參觀心得(第157頁)
  • 辦校哲學──「平凡人」的校長(第161頁)
  • 九年一貫課程向前行(第163頁)
  • 家長與學校──談家長參與學校教育(第171頁)
  • 教改不能走回頭路(第173頁)
  • 發揮教師會組織功能(第177頁)
  • 讓孩子走自己的路(第179頁)
  • 校長是教師的標竿──也談「飲酒文化」(第181頁)
  • 教改列車啟動了嗎？(第183頁)
  • 談「教師考核──績效制」的實施問題(第187頁)
  • 青少年迷「網」──談教育之道(第191頁)
  • 祝賀新當選的校長(第193頁)
  • 教育資源整合之我見(第195頁)
  • 談教師專業能力的提昇(第199頁)
  • 別誤了學子的前程(第201頁)
  • 從搖頭丸事件──談誠信問題(第205頁)
  • 教師進修何去何從？(第207頁)
  • 遴選與欽定──淺談「校長遴選制度」(第211頁)
  • 開創美好的金門願景──談自然保育(第213頁)
  • 民主與法治──談選舉文化(第215頁)
• 後記(第217頁)