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  • 孩子 [第155期]:小學生該不該擁手機?
  • 點閱:11
  • 作者: 林曉薇主編
  • 出版社:馬來西亞華校教師會總會
  • 出版年:2019.11
  • ISSN:1511-466X
  • 格式:PDF
  • 附註:簡體字版
租期7天 今日租書可閱讀至2020-10-27

本期內容簡介
 
小學生該不該擁手機?
 
專題編輯/劉蘊菁

 
是否該讓小學階段的孩子擁有手機?
 
給孩子手機,能夠隨時與孩子聯繫,確保他們安好,但同時又擔心孩子會沉迷玩手機,或被不良訊息影響身心健康。
 
在如今科技發達,網路無所不在的環境下,問題已非孩子是該擁有手機,而是如何引導孩子正確使用手機。
 
在購買手機給孩子前,該如何與孩子做好事前溝通,約法三章?
 
除了與孩子之間的約定外,父母還可以怎麼做,以避免他們受不良資訊的影響?
 
本期<<孩子>>邀請了拉抗華小吳春蘭校長和力行華小輔導老師溫安妮,針對此課題提出看法。


雜誌簡介
 
1994年創刊,奠定教總多年來恆持不懈推動教育、宣導教育觀念的良好基礎。教總秉持具前瞻性的教育理念,走在大馬教育的前端,堅持維護華文教育,打造教師專業、親子共讀、親子共學等優質學習與成長環境;多年來以活動推廣至群眾,以教育雜志走入人心,帶動全民關注教育議題。各地教師會矗立,持續多年為教師群體提供咨詢與協調,加強各地教師專業能力與水平。而《孩子》,是教總與大眾接觸、在大馬社會深耕教育的最佳平台。
心靈內省、教育觀念、教養技巧、親子生活、國內外育兒愛…… 盡在教總《孩子》
 

精彩內容:
~校園與教育education
專家點評教育;大馬教育時事;海內外教育探討;師生教育分享等
 
~家庭與教養home
教養深入話題;父母相互學習;加強自我察覺;掌握有效技巧等
 
~親子與生活life
各種衣食住行玩的親子共處鮮活點子


  • 资讯交流站 Info Zone(第i頁)
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    • 教总《孩子》2020年改版计划(第1頁)
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  • 特别报导 Special Report(第4頁)
    • 2019年度教师表扬大会暨第十一届沈慕羽教师奖颁奖典礼 以您为荣(第4頁)
    • 第11届”沈慕羽教师奖“得奖人王仕发校长 勇于创新求变,领导学校迈向教育新时代(第6頁)
    • 第11届“沈慕羽教师奖”得奖人王谦怡校长 展现卓越领导和组织能力,化不可能为可能!(第8頁)
  • 校园与教育 education(第10頁)
    • 【本期专题】小学生该不该拥手机?(第10頁)
    • 【教育热点回顾】(第17頁)
    • 【他山之石】圣诞老人故乡芬兰 教育讲求平等‧包容‧解放(第18頁)
    • 【洪兰看教育】失读症者的优势!(第20頁)
    • 【成长有碍时】特殊孩子的上学路,何去何从?(第22頁)
    • 【特殊教育】当自闭儿情绪失控时⋯⋯(第24頁)
    • 【游戏治疗】当小霸王碰上适当的设限(第26頁)
    • 【亲师好情绪】心静了,人活了(下篇)(第28頁)
    • 【环球教育探】(第30頁)
  • 家庭与教养 home(第36頁)
    • 【苏明进看教育】先接住自己的情绪吧(第36頁)
    • 【踩在大地上】你痛苦时,我能做的是拥抱你(第38頁)
    • 【全职妈妈心】别因为孩子,忽略了更重要的夫妻关系(第40頁)
    • 【执子之手】当夫妻之间存在怒气与怨气(第42頁)
    • 【谢谢你孩子】母亲的河,我们的诗(第44頁)
    • 【别小看幼儿】电子保姆,真的健康?(第46頁)
    • 【父亲不缺席】如何当好3Q守门人?(第47頁)
    • 【听说亲子心】您怎么示范,他就怎么学(第50頁)
    • 【幼儿性教育】我会说“NO”!(第52頁)
    • 【老邓的故事】不思量,连梦都没有(第54頁)
  • 亲子与生活 life(第57頁)
    • 【亲子来共读】(第57頁)
    • 【亲子来作画】来一场父女绘画比赛吧(第58頁)
    • 【一锅热】来一锅滋味十足的叠煮吧!(第60頁)
    • 【好书大家看】《癫痫之战,曱甴精神》了解了,就不害怕了!(第62頁)
    • 【多角看生活】奥林匹克教师环(第64頁)
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