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  • 人本教育札記 [第365期]:一席流動的饗宴-人本愛智之旅
  • 點閱:15
  • 作者: 人本教育基金會[編]
  • 出版社:人本教育札記雜誌
  • 出版年:2019.11
  • 格式:PDF
  • 附註:英文題名: Humanistic education journal
租期7天 今日租書可閱讀至2021-06-23

本期內容簡介
 
一席流動的饗宴--人本愛智之旅
【阿土ê台語思想枝】】說台語的預知解放記事
【諮商師看教育】「上層腦」還是「下層腦」行為?--了解大腦與身體,了解孩子與自己

【特寫】口述影像:給視障者、也給所有人的全人可能性
【學權之眼】誰的連儂牆?--校園裡公共空間的發聲與意義


雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來,已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物,該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出,極適合初階父母閱讀,無論是改進孩子的學習適應,或是充實本身對於教育方面的理解與批判,都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中,您是不是也不斷探索,怎麼給下一代更好的教育?身為父母、身為教師,又可以如何充實自己?進步的源頭,來自不斷的思索與釐清,《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊,提供您看教育的不同角度,更是您教養孩子不可或缺的參考用書。

  • 【人本論壇】科學素養是救國之本(第2頁)
  • 【特別企畫】一席流動的饗宴-人本愛智之旅(第8頁)
    • Part1:愛智主題怎麼定?(第10頁)
    • Part2:愛智課程怎麼做?(第16頁)
    • Part3:愛智生活怎麼過? 愛智的生活著-愛智老師們談愛智生活(第34頁)
  • 【大人與小孩的一千零一夜】覺得很挫敗嗎?沒關係,我也是(第40頁)
  • 【諮商師看教育】「上層腦」還是「下層腦」行為?-了解大腦與身體,了解孩子與自己(第46頁)
  • 【阿土ê台語思想枝】說台語的預知解放記事(第52頁)
  • 【特寫】口述影像:給視障者、也給所有人的全人可能性(第56頁)
  • 【如果議題有味道】跟孩子談墮胎公投(第62頁)
  • 【學權之眼】誰的連儂牆?-校園裡公共空間的發聲與意義(第68頁)
  • 【香港近拍】時代革命(第74頁)
  • 【萬千視野,照見兒童性侵】校園性侵事件:揭開學校的不安全文化因素(第80頁)
  • 【台灣美術史的好朋友們】闔家平安:大和神鬼物語(第88頁)
  • 【每月影訊】小丑(第96頁)
  • 【每月書訊】(第100頁)
    • 深淵與火(第100頁)
    • 請你們把我再重生一次-讀莫那能《一個台灣原住民的經歷》(第104頁)
  • 【人本頻道】(第110頁)
    • 人本之友捐款單(第110頁)
    • 人本出版品訂購單(第111頁)
    • 活動看板(第112頁)
    • 捐款名單(第117頁)
    • 讀者回函(第119頁)
紙本書 NT$ 200
單本電子書
NT$ 120

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