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哲學的力量:踏進法國高中教室.想想台灣哲學教育
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作者：羅惠珍著
出版社：開學文化出版紅螞蟻圖書總經銷
出版年：2016[民105]
集叢名：哲學之道:1
ISBN：9789869255875
格式：JPG

租期14天今日租書可閱讀至2021-12-14

內容簡介
誕生於法國大革命烽火中的高中哲學課，每年六月都要成為網路上的火熱話題，也是許多當代哲學家啟蒙的原點。台灣走在轉型正義、思考鬆綁的路上，是否真的「少了一堂課」？

大家用力談高中哲學，每年六月初，法國高中會考第一堂「哲學考」才剛開始，媒體就迫不及待要知道各科的哲學試題，而且馬上就有網路的解題大競賽，由高中哲學老師親自作答，猶如「全民運動」。

沒有國家我們會更自由嗎？
每一件藝術作品都有它的意義嗎？
我是我的過去所造就的嗎？
工作會讓我們失去自由嗎？
無知能是幸福的嗎？

全世界驚呼法國高中哲學「超勁爆」。的確，只有法國人才想得出這種題目，就如同法國的葡萄酒，有一種千錘百鍊的醇，你也很明白，能有這樣的醇，絕不是一天兩天的……

報導作家羅惠珍繼《巴黎不出售》探討居住正義議題之後，再度瞄準台灣民眾最關心的教育議題；旅法多年，隨著小孩的成長與踏進教育體制，法國哲學教育不只是她報導的新聞專題，而是身為母親的切身關懷。

哲學課到底教些什麼？哲學課和其他課有什麼不同？為什麼這堂課很獨特？作者訪問了六位法國的高中哲學教師，聽他們親口說，什麼是法國高中哲學課。

對法國人來說，十八世紀大革命的傳統衍生出的新價值之一，就是高中哲學教育，所以哲學教育與高中會考的關鍵字，包括了「政治」、「主體」、「慾望」等。對台灣家長來說，教高中生討論「慾望」，實在很難以想像。在本書許多教育工作者與學生們現身說法之下，讀者才能知道，很多難以想像的事，在法國高中哲學課裡，早已稀鬆平常。

第一本談法國高中哲學課的報導專書，
不賣「法國高中哲學的膏藥」，
更不是把法國製造當成舶來精品展示推銷。
但希望台灣家長想想，教育除了功利以外還會是什麼。

看完六位法國高中哲學老師與八位已上完哲學課的青年現身說法，作者也將眼光轉回台灣，採訪學者、民間哲學教育推動者與高中老師，整理出近年來哲學教育推廣的脈絡，並從本地的角度析辯哲學教育的前景。

回應台灣高中哲學教育的爭論，或者問題必須回到「哲學是什麼？」來思考。台灣教育長期以來填鴨充塞，注重實用與工具性，讓我們跟著作者看看他山之石，才知道原來哲學就是思想的解放，哲學教育不是要培養哲學家，而是要創造自主思辨的公民，有靈有肉的完整的人。

名人推薦

全國哲學教育工作者盛讚：
朱家安（哲學哲學雞蛋糕腦闆）、
沈清楷（輔仁大學哲學系副教授）、
吳豐維（PHEDO台灣高中哲學教育推廣協會理事長）、
林靜君（南港高中人文實驗班導師）、
哲學新媒體、
黃冠閔（中研院中國文哲研究所副研究員）、
黃益中（熱血公民教師、《思辨》作者）、
黃雅嫺（東海大學哲學系助理教授）

作者簡介

羅惠珍

長期旅居法國，從事最久的工作是記者，最喜歡的工作是演員。

著作：《巴黎不出售》、《築夢洛維尼》、《巴黎生活派》、《台灣媽咪在法國》。
主演電影：《上海　美麗城》

哲學之道書系總序　一種公民社會的哲學想像—黃冠閔（中央研究院中國文哲研究所副研究員）(第4頁)
推薦序　公民社會的哲學培力—顧忠華（開學文化出版社創辦人）(第16頁)
前言　翻鬆哲學的土壤(第20頁)
第一章　當哲學變成動詞—從革命中誕生的法國高中哲學課(第25頁)
- 「高中學哲學？！」台灣家長怎麼看？(第26頁)
- 太晚了！推展高中哲學教育得從國小紮根(第30頁)
- 從革命中誕生的高中哲學課(第41頁)
- 哲學課的目標是認識主體、解放思考框架(第46頁)
- 為什麼高中會考以「哲學科」開場？(第50頁)
- 如何準備哲學科口試？(第52頁)
- 誰來教哲學？法國哲學教師的養成(第54頁)
- 如何閱讀一本哲學書？(第58頁)
- 當哲學變成動詞—法國高中哲學的獨特(第62頁)
- 申論題，有那麼難嗎？(第64頁)
- 高興同學的文本評論(第69頁)
專訪一　哲學就從「我有個想法，但不知該怎麼講」開始—專訪南港高中國際人文實驗班林靜君老師(第78頁)