【關於本書】
從一九三七年抗日開始到今天,是中國現代史上變亂最劇烈的一段時期。我深切感到:如何將這一特殊歷史階段的重大變動在訪談稿中呈現出來,其意義遠大於追溯我個人生命史的發展。回憶錄因個人的處境互異而各有不同,這是不可避免的。我一生都在研究和教學中渡過,因此回憶也只能騁馳在學術、思想和文化的領域之內。不用說,我所經歷的世變也是通過這一特殊領域得來的。我希望我的回憶對於這一段歷史流變的認識稍有所助。同時我也相信,一定會有和我同代的其他學人,以不同方式留下他們的回憶。這樣的回憶越多越好,可以互證所同、互校所異。出版這部「回憶錄」的另一動機:拋磚引玉,激起更多學人追憶往事的興趣。如果允許我再有一個奢望,我想說:我在《回憶錄》中所記述的個人學思歷程,無論得失如何,也許可以獻給新一代求學的朋友們,作為一種參考。——余英時
全球華人引領翹望,期待已久的鉅作,《余英時回憶錄》終於問世了。余英時教授不但是中央研究院院士,第一屆唐獎得主,更曾在2006年獲美國克魯格學術獎肯定,可謂聲蜚國際。更重要的,他多年堅持反共、平反六四的立場,從不受各種利誘而動搖,遙居人格者高位。這部回憶錄具現他從成長求學迄今的心路歷程,以及轉折,與時代變亂相綰繫,從而形塑生命中深沉與不斷思索的肌里,是當代難得一見的,最重要的學人心史。從訪談到成書,歷十二寒暑,成書之不易與下筆之慎重,可見一斑。
在一個缺乏理想和理念的年代,《余英時回憶錄》的問世,不啻暮鼓晨鐘,發人省思。
- 序 從「訪談錄」到「回憶錄」
- 第一章 安徽潛山的鄉村生活
- 一、潛山九年
- 二、文字禍
- 三、五四運動的性質
- 第二章 共產主義與抗日戰爭
- 一、我認識共產主義的過程
- 二、抗日戰爭的背景
- 第三章 中正大學和燕京大學
- 一、入讀東北中正大學
- 二、北平閒居
- 三、上海行
- 四、燕京見聞
- 五、燕大學人
- 六、「入團」經過
- 第四章 香港與新亞書院
- 一、轉學新亞書院
- 初入錢門
- 唐君毅先生與新儒家的興起
- 二、校外求知
- 三、自由知識人的政治文化動態
- 香港流行的反共刊物
- 《人生》與《自由陣線》
- 友聯集團及其創建人
- 友聯的規模與影響
- 《祖國周刊》的獨特作用
- 尾聲
- 布林頓的歐洲近代思想史
- 基爾莫的「文藝復興與宗教改革」
- 二、攻讀博士學位
- 賽門的羅馬史
- 懷特的歷史哲學
- 佛列德里治的古代政治思想史
- 費正清的專題研究課
- 日文專修
- 追隨基爾莫讀文藝復興
- 博士論文
- 三、人文學者在哈佛的歷史發展
- 第一階段:中國現代人文研究的開端
- 第二階段:「商量舊學·涵養新知」
- 第三階段:全新的轉向
- 高友工的「為己」之學
- 張光直:友誼與論學的反思
- 新階段的特徵
- 第五章 哈佛大學
- 一、初訪哈佛
- 哈佛燕京學社的接待
- 「一見如故」的邢慕寰
- 「訪問」一年的工作回顧
- 向陽聯陞先生問學
- 旁聽三門課
- 帕森斯的「社群系統」
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