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  • 師友雙月刊 [第614期]:精準教育
  • 點閱:15
  • 作者: 師友月刊雜誌社編輯
  • 出版社:師友月刊雜誌社
  • 出版年:2019.08
  • ISSN:2663-3671
  • 格式:PDF
  • 附註:師友月刊自607期(2018.01)起, 變更為師友雙月刊

本期內容簡介
 
精準教育
「精準教育」挪用了「精準醫療」,
由外而內的科學診斷介入思維,

希望能透過診斷以指引出合乎需求、高效能的學習模式。
而教育要能「精準」、「有效」,
合乎「個人需求」、「因材施教」,
總是得靠教師與學生互為主體地對話與開創,
現實上才有可能。


雜誌簡介
 
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
 
師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。

 
未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。


  • 說教育.話教育 精準教育 適性揚才(第I頁)
  • 焦點話題(第5頁)
    • 落實學校適性教育 促進學生適性揚才(第5頁)
    • 教大象爬樹、烏龜飛翔的教育是你要的嗎?(第11頁)
    • 精準教育理念在高等教育的挑戰(第17頁)
    • 書畫跨領域藝起來(第23頁)
  • 教育觀察站(第27頁)
    • 搖碎美國夢 談美墨邊境親子分離及教育界的反應(第27頁)
    • 科學史影片融入教學 對學習動機的影響(第34頁)
    • 智慧型手錶的未來(第39頁)
    • 推動MSSR建立孩子閱讀習慣(第43頁)
    • 十二年國教 海科同行(第47頁)
    • 退休這檔事(第52頁)
    • 日本屆退教師生涯規劃(第57頁)
    • 青年壯遊 體驗學習(第61頁)
  • 教學萬花筒(第68頁)
    • 當園丁碰上小荊棘──我和情障兒小新(第68頁)
    • 閱讀素養的延伸~我是說書人(第75頁)
    • 因緣際會非偶然(第80頁)
    • 親愛的種子寶寶 不一樣的生命教育課(第84頁)
    • 陪伴的力量(第89頁)
    • 話天、話地、話從前──聆聽長者的生命故事(第92頁)
    • 讓每個孩子都有機會發光(第98頁)
  • 校園風華(第102頁)
    • 綠色建築的夢田 前鋒國中展風華(第102頁)
    • 百二豐華.璀璨內埔(第106頁)
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