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  • 好習慣從整理玩具開始:塔木德生活教育智慧書
  • 點閱:421
  • 作者: 周慧著
  • 出版社:水星文化
  • 出版年:2010[民99]
  • 集叢名:人格養成:16
  • ISBN:978-986-6302-04-6;
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-08-09

卷首語

猶太民族在人類文明史上,佔有很重要的地位。他們有自己國家的歷史並不長,但他們卻為人類文明做出了巨大貢獻。

猶太民族是世界上最聰明、最神秘、最富有的民族之一──他們是世界上的少數人,卻掌握了世界上龐大的資產;他們遭受了千年的凌辱,備受打擊、四處流浪,卻驚人的富有;他們沒有什麼資本,卻始終處於金錢的頂峰、權力的中心。

猶太商人以其獨特的經營技巧及眾多的商家富甲天下之成就,摘取了「世界第一商人」的桂冠。他們在財富領域的成就,讓世人刮目相看。
權威人士這樣告訴世人:「猶太富豪在家打個噴嚏,世界上所有的銀行都將引起感冒;五個猶太財團坐在一起,便能控制整個人類的黃金市場。」

從羅斯柴爾德到索羅斯,從洛克菲勒到彼德森,眾多猶太商業鉅子的功名事業,令世人翹首矚目。這個人口僅占世界四百分之一左右的小小民族,他們曾經一度漂泊流浪、無寸土可居,為什麼耀目全球的光環,總是頻頻落到他們身上?

本書通過多則精彩的故事和案例,全面而簡練地展示了猶太民族在經商、做人、家庭教育、個人成功等方面的智慧。這些智慧法則,都是猶太人經過多年實踐總結出來的,他們在猶太人中流傳甚廣,也日益引起了世界上各個民族學習和研究猶太人智慧法則的興趣。

  • 第一章 如何進行美德教育?(第15頁)
    • 1 通過創造氛圍塑造孩子(第16頁)
    • 2 給孩子一個勇敢的理由(第19頁)
    • 3 獨居鬧市而不犯罪(第22頁)
    • 4 孩子的毅力取決於家長的意志(第25頁)
    • 5 鄰人的禍患,就是你的禍患(第30頁)
    • 6 品德決定成就高低(第33頁)
    • 7 培養孩子博愛之心(第37頁)
    • 8 品格高尚者,永遠生活在白天(第39頁)
    • 9 只有行動,才能體現美德(第42頁)
    • 10 私下能約束自己才算神聖(第44頁)
    • 11 在任何場合都保持良好道德(第46頁)
    • 12 孝敬父母,兄友弟恭(第49頁)
  • 第二章 如何進行財富教育?(第51頁)
    • 1 即便是一分錢,也不亂花(第52頁)
    • 2 有錢不賺,無異於犯罪(第56頁)
    • 3 賺錢就是為了享受(第60頁)
    • 4 要零用錢,就必須好好幹活(第64頁)
    • 5 貧窮比苦難沉重(第67頁)
    • 6 只要勞動,每個人都會有收穫(第70頁)
    • 7 不是每個提款機裏都能取到錢(第73頁)
    • 8 把錢存起來比花掉更好(第76頁)
    • 9 與孩子簽定一份備忘錄(第78頁)
  • 第三章 如何進行生活教育?(第81頁)
    • 1 自己的事情自己做(第82頁)
    • 2 勞動教育從兩歲開始(第86頁)
    • 3 多思考,更安全(第90頁)
    • 4 為孩子的謊言保守秘密(第93頁)
    • 5 不言而教是最好的教育(第96頁)
    • 6 幫孩子節約時間(第99頁)
    • 7 選擇妻子時,向下邁一步(第102頁)
    • 8 教育者要向孩子敞開心扉(第105頁)
    • 9 懶人像糞便一樣令人討厭(第107頁)
    • 10 好習慣從整理玩具開始(第109頁)
    • 11 小事學生存,大事練能力(第111頁)
    • 12 養育不等於教育(第113頁)
    • 13 孩子是父母的翻版(第116頁)
    • 14 理解孩子的報復行為(第119頁)
    • 15 犯錯誤與改正錯誤一樣珍貴(第122頁)
  • 第四章 如何進行成長勵志教育?(第125頁)
    • 1 每個孩子都是出色的棒球手(第126頁)
    • 2 大聲說出孩子的優點(第129頁)
    • 3 家庭和睦的孩子更容易成功(第131頁)
    • 4 不要讓孩子感到窘迫(第135頁)
    • 5 把孩子的話聽完再說(第139頁)
    • 6 孩子成功來源於父母誇獎(第142頁)
    • 7 相信,就能做到任何事(第146頁)
    • 8 先超越自己,再超越別人(第149頁)
    • 9 不把牛拉出來,就不能回家(第151頁)
    • 10 等待的人最終會得到一切(第154頁)
    • 11 只有嘗試,才能得到正確答案(第157頁)
  • 第五章 如何進行社交教育?(第161頁)
    • 1 鼓勵孩子走出家門(第162頁)
    • 2 洩露秘密,意味著失去友誼(第166頁)
    • 3 有尊重,才能有自信(第170頁)
    • 4 跟狗玩,就會有跳蚤上身(第173頁)
    • 5 不懂禮節,就被瞧不起(第176頁)
    • 6 優秀的孩子不是孤獨的(第179頁)
    • 7 理解別人的痛苦(第182頁)
    • 8 站在別人立場上考慮問題(第185頁)
    • 9 脫離集體,就是罪惡(第187頁)
    • 10 與他人保持不同立場(第189頁)
    • 11 再好的東西,也不要強加於人(第192頁)
  • 第六章 如何進行處世教育?(第195頁)
    • 1 遇到馬路消息,趕快逃跑(第196頁)
    • 2 說大話者讓人鄙視(第199頁)
    • 3 在誇獎別人之前,絕不誇獎自己(第201頁)
    • 4 一加一加一大於三(第204頁)
    • 5 永遠不要嘲笑別人(第208頁)
    • 6 盡最大努力去幫助別人(第211頁)
    • 7 愚蠢的夥伴比敵人還危險(第214頁)
    • 8 做孩子孝敬長者的楷模(第217頁)
    • 9 以自己需要的方式對待別人(第221頁)
    • 10 說過的話就一定要兌現(第225頁)
    • 11 感情用事是犯錯誤的開始(第229頁)
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