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本書反思台灣學院內傳播學知識生產的歷程。
具體而言，本書分析在特定的權力關係下，相關場域的邏輯如何對傳播學術施壓與設限？
在壓力與限制下，研究社群又如何體察社會，觀照世界，定位自身，並從事學術生產？
本書最後討論傳播研究社群未來應如何在普遍主義／脈絡主義、專家／公共知識分子之間尋找出路，以發展出契合在地風土民情的知識體系。
透過本書，讀者將可了解傳播學術與在地社會的辯證關係。
對於關心台灣傳播文化、知識生產以及歷史等領域的讀者而言，這是一本重要的著作
- 序(第i頁)
- 翁序(第i頁)
- 馮序(第iii頁)
- 自序並致謝(第vii頁)
- 第一章 緒論(第5頁)
- 第二章 文獻與架構(第21頁)
- 第一節 大師巨擎的途徑(第23頁)
- 第二節 里程碑式的途徑(第31頁)
- 第三節 內容分析的途徑(第37頁)
- 第四節 政經結構的途徑(第44頁)
- 第五節 典範轉型的途徑(第48頁)
- 第六節 分析架構:生產場域與實踐(第55頁)
- 第三章 以反攻復國為首要目標( 1954-1969)(第69頁)
- 第一節 脈絡:冷戰時期的軍事威權統治(第70頁)
- 第二節 傳播學術生產場域的開關(第78頁)
- 第三節 鞏固領導中心的大敘事(第88頁)
- 第四節 新思想的引進(第110頁)
- 第五節 本期對未來發展的意義(第116頁)
- 第四章 以國家發展為普遍目標(1969-1989 )(第125頁)
- 第一節 脈絡:國家發展的大計畫(第126頁)
- 第二節 傳播學術生產場域的變動(第132頁)
- 第三節 在實踐中建立共識(第142頁)
- 第四節 反思與轉向(第154頁)
- 第五節 新思想的引進(第170頁)
- 第六節 本期對未來發展的意義(第175頁)
- 第五章「向全球轉」?或「向在地文化轉」? ( 1989-)(第181頁)
- 第一節 脈絡:國際新自由主義(第182頁)
- 第二節 傳播學術的多元典範?(第190頁)
- 第三節 「向在地文化轉」(一) :學理上的深化(第206頁)
- 第四節 「向在地文化轉」(二) :社會實踐上的深化(第215頁)
- 第五節 本期對未來發展的意義(第236頁)
- 第六章 結論(第243頁)
- 第一節 回顧(第243頁)
- 第二節 前瞻(第249頁)
- 參考書目(第279頁)
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