PDF
本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟
  • 輔導原理與實務
  • 點閱:299
  • 作者: 周甘逢等合著
  • 出版社:高雄復文
  • 出版年:2005[民94]
  • ISBN:978-957-555-635-8 ; 957-555-635-6
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-07-04

輔導工作的主要在於、引導個體自我認識,並協助了解週遭環境的特性,以健全其身心發展,達成良好的生活適應與生涯發展。

「輔導」是一種心理服務的專業工作,透過諮商、諮詢、教育等專業技巧來協助當事人了解自我,發掘個人最大的潛能。輔導工作乃基於個體的身心發展和社會環境的需要,為實踐教育理想和促進人類進化而產生,故時至今日也已成為教育體系和心理衛生工作中不可或缺的一環。本書依據教訓輔三合一的精神來編寫,共分為十章。

各章節環環相扣,皆兼重基本理念的介紹及其實務運用。適合做為中等教育以上學校之輔導原理方面的課程教科用書,也適用於做為職場員工訓練和個人自我進修的教材讀本。

  • 作者序(第I頁)
  • 第一章 輔導基本理念(周甘逢)(第1頁)
    • 第一節 輔導的意義與特性(第3頁)
    • 第二節 輔導的功能與目的(第8頁)
    • 第三節 輔導的內涵與精神(第17頁)
    • 第四節 輔導的原則(第22頁)
    • 第五節 輔導、諮商與心理治療(第28頁)
  • 第二章 輔導與諮商的理論(周甘逢)(第35頁)
    • 第一節 心理動力取向(第37頁)
    • 第二節 體驗和關係取向(第46頁)
    • 第三節 行動治療取向(第55頁)
  • 第三章 優質輔導歷程(龔心怡)(第77頁)
    • 第一節 專業化的人員(第79頁)
    • 第二節 人性化的歷程(第89頁)
    • 第三節 本土化的理念(第93頁)
    • 第四節 多元化的評鑑(第106頁)
  • 第四章 輔導組織與網絡(連廷嘉、徐西森)(第113頁)
    • 第一節 輔導體制與組織人力(第115頁)
    • 第二節 人員訓練與倫理規範(第128頁)
    • 第三節 輔導網絡與社會資源(第138頁)
  • 第五章 落實全人輔導(黃明娟)(第153頁)
    • 第一節 生活輔導(第155頁)
    • 第二節 學習輔導(第165頁)
    • 第三節 生涯輔導(第180頁)
    • 第四節 當前輔導重點工作(第191頁)
  • 第六章 諮商助人模式(連廷嘉、徐西森)(第205頁)
    • 第一節 個別諮商(第208頁)
    • 第二節 團體諮商(第221頁)
    • 第三節 心理諮詢(第233頁)
  • 第七章 個案研究與諮商評估(徐西森、連廷嘉)(第251頁)
    • 第一節 個案研究的理念(第253頁)
    • 第二節 諮商評估的概念(第261頁)
    • 第三節 個案研究與評估範例(第271頁)
  • 第八章 學生問題與輔導(黃明娟)(第281頁)
    • 第一節 學前教育階段(第283頁)
    • 第二節 初等教育階段(第285頁)
    • 第三節 中等教育階段(第290頁)
    • 第四節 大學教育階段(第295頁)
  • 第九章 輔導評鑑與研究發展(徐西森、連廷嘉)(第299頁)
    • 第一節 輔導工作的專業評鑑(第301頁)
    • 第二節 諮商輔導的研究趨勢(第309頁)
    • 第三節 輔導工作的未來發展(第314頁)
  • 第十章 輔導活動課程設計(黃明娟)(第327頁)
    • 第一節 輔導、童軍、團體活動與家政的關係(第330頁)
    • 第二節 課程設計原則與策略(第331頁)
    • 第三節 輔導活動課程設計方法與步驟(第335頁)
    • 第四節 實例援引(第339頁)
  • 參考書目(第347頁)
紙本書 NT$ 350
單本電子書
NT$ 245

點數租閱 20點
租期14天
今日租書可閱讀至2021-07-04
還沒安裝 HyRead 3 嗎?馬上免費安裝~
QR Code