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  • 教師甄試教育專業科目挑戰題庫
  • 點閱:275
  • 作者: 林政財編著
  • 出版社:高雄復文
  • 出版年:2004[民93]
  • 集叢名:考試工具書系
  • ISBN:978-957-555-712-6;
  • 格式:PDF
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本書的特色在將教師甄試教育專業科目的重點,透過專業的轉化使之成為題庫的方式呈現。本書的內容可以提供讀者在準備教師甄試時,更有系統、有組織、有效率的命題趨勢。透過本書的研讀。可以引導讀者在熟讀教育專業科目的資料之後,以自我挑戰的形式形成筆試和口試的舊經驗,透過經驗的累積,讓讀者在教師甄試時,擁有更積極的自信,取得更優異的成績。

  • 序(第I頁)
  • 第一篇 教師甄試筆試要領與分析(第1-1頁)
    • 壹、筆試的類型分析(第1-1頁)
    • 貳、一般命題的原則大公開(第1-3頁)
    • 參、選擇題的分析與解讀(第1-5頁)
    • 肆、簡答題的分析與解讀(第1-12頁)
    • 伍、解釋名詞的分析與解讀(第1-15頁)
    • 陸、填充題的分析與解讀(第1-17頁)
    • 染、申論題的分析與解讀(第1-21頁)
    • 捌、結論(第1-25頁)
  • 第二篇 教師甄試筆試自我挑戰題庫(第2-1頁)
    • 一、教育基本概念題庫(第2-1頁)
    • 二、教育心理學題庫(第2-39頁)
    • 三、教育哲學題庫(第2-48頁)
    • 四、教育社會學題庫(第2-57頁)
    • 五、教育學理論題庫(第2-78頁)
    • 六、教育史題庫(第2-83頁)
    • 七、教育行政理論題庫(第2-107頁)
    • 八、教育改革題庫(第2-124頁)
    • 九、教育法令題庫(第2-142頁)
    • 十、學校諮商與輔導題庫(第2-155頁)
    • 十一、個體發展與學習題庫(第2-175頁)
    • 十二、教學理論題庫(第2-188頁)
    • 十三、學習理論題庫(第2-209頁)
    • 十四、教學方法題庫(第2-242頁)
    • 十五、多元文化教學題庫(第2-287頁)
    • 十六、課程發展題庫(第2-293頁)
    • 十七、課程理論題庫(第2-308頁)
    • 十八、課程評鑑題庫(第2-326頁)
    • 十九、課程實施題庫(第2-336頁)
    • 二十、課程與教學題庫(第2-362頁)
  • 第三篇 教師甄試口試要領與分析(第3-1頁)
    • 壹、前言(第3-1頁)
    • 貳、瞭解口試的方式(第3-1頁)
    • 參、口試對策(第3-3頁)
    • 肆、細數口試八忌(第3-8頁)
    • 伍、面試問題(第3-11頁)
    • 陸、口試林氏架構法(第3-15頁)
  • 第四篇 教師甄試口試自我挑戰題庫與解析(第4-1頁)
    • 壹、一般國小教師甄試試題(第4-1頁)
    • 貳、國小特教教師甄試試題(第4-13頁)
    • 參、幼稚園教師甄試試題(第4-16頁)
    • 肆、教師甄選口試模擬演練考題(第4-18頁)
    • 伍、高雄市口試演練題(第4-22頁)
    • 陸、教師甄選口試模擬演練考題(第4-26頁)
  • 第五篇 各縣市歷年教師甄試題庫(第5-1頁)
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