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  • 海洋教育:海洋故事教學
  • 點閱:659
  • 作者: 吳靖國等合著
  • 出版社:麗文文化
  • 出版年:2011[民100]
  • ISBN:9789577484420
  • 格式:PDF
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當「海洋教育」遇見「故事教學」會產生什麼火花呢?當六位小學老師遇見大學教授會發生什麼故事呢?在本書中,有海洋教育與故事教學的結合,有小學老師與大學教授的合作,不但嘗試在同一個教學主題裡設計不同的故事教學,也試著用同一個故事來發展不同的教學設計,每個教學設計都在詩性智慧與教育美學的導引下,讓海洋教育的教學活動置入「靈性感悟」的內涵,是理念與實務的交流、理性與感性的交融、經驗與創意的交織,同時,也為臨海學校與非臨海學校提供另一個實踐海洋教育教學的途徑。書中各章都是作者親身經歷教學,對教學實踐進行深刻反思之後,併同教案加以系統呈現的結果,希望能帶給讀者獲得實際而深入的理解。

吳靖國

現職:國立臺灣海洋大學教育研究所暨師資培育中心教授
專長:教育哲學、海洋教育、生命教育

  • 序言—敘說海洋與自己的生命故事—(第I頁)
  • 第1篇 教學理念篇(第1頁)
    • 第一章 緒論:海洋教育與故事教學(第2頁)
    • 第二章 海洋故事、詩性智慧與詩化(第16頁)
    • 第三章 海洋故事的類別與教學應用(第34頁)
  • 第2篇 教學實踐篇(第53頁)
    • 第四章 阿美族的捕魚祭:適量取用海洋資源(第54頁)
    • 第五章 小黑魚的故事:愛護海洋資源(第66頁)
    • 第六章 再見人魚:尊重海洋生物(第80頁)
    • 第七章 退走海水的老樹枝:海洋資源的適度擷取(第91頁)
    • 第八章 退走海水的老樹枝:善用科技永續經營(第106頁)
    • 第九章 退走海水的老樹枝:海洋資源的永續利用(第128頁)
    • 第十章 鮫人的珍珠淚:海洋之美──鮫人故鄉(第150頁)
    • 第十一章 鮫人的珍珠淚:珊瑚的生態與保育(第173頁)
    • 第十二章 鮫人的珍珠淚:人與海的互利共生(第191頁)
    • 第十三章 微笑的海豚:海洋保育宣導大隊(第204頁)
    • 第十四章 微笑的海豚:海洋故事創作(第225頁)
    • 第十五章 不死心的精衛鳥:正確的態度愛護海洋生態(第240頁)
  • 第3篇 後記篇(第261頁)
    • 第十六章 發生在海洋故事教學中的故事(第262頁)
  • 附錄 12個海洋故事教案(第283頁)
    • 第四章 〈阿美族的捕魚祭〉教學活動設計(第284頁)
    • 第五章 〈小黑魚的故事〉教學活動設計(第288頁)
    • 第六章 〈再見人魚〉教學活動設計(第292頁)
    • 第七章 〈退走海水的老樹枝〉教學活動設計(第296頁)
    • 第八章 〈退走海水的老樹枝〉教學活動設計(第301頁)
    • 第九章 〈退走海水的老樹枝〉教學活動設計(第303頁)
    • 第十章 〈鮫人的珍珠淚〉教學活動設計(第307頁)
    • 第十一章 〈鮫人的珍珠淚〉教學活動設計(第310頁)
    • 第十二章 〈鮫人的珍珠淚〉教學活動設計(第314頁)
    • 第十三章 〈微笑的海豚〉教學活動設計(第319頁)
    • 第十四章 〈微笑的海豚〉教學活動設計(第323頁)
    • 第十五章 〈不死心的精衛鳥〉教學活動設計(第328頁)
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