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  • 「生命教育」研究丶論述與實踐:生死教育取向
  • 點閱:365
  • 作者: 張淑美著
  • 出版社:高雄復文
  • 出版年:2005[民94]
  • ISBN:9789575557430
  • 格式:PDF
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本書作者踏入生死學與生死教育的學術研究生涯十餘年,向來對生死議題充滿感動與崇敬,曾經1995年完成的博士論文中,感悟到「教導死亡實乃教育生命;死亡教育是生命教育」,種下日後繼續投入生死教育、生命教育研究與推廣的因緣。 全書收錄作者五年來有關生命教育研究、論述與實踐的成果,共十二篇專章。

「研究篇」有四篇,包括有關近年來的生死學、生命教育碩博士論文的分析、報紙自殺新聞的內容分析、教師對生死教育或生命教育看法的調查研究,提供相關學術研究之參考。「論述篇」有五篇,愷切論述生死教育、生命教育的重要性與可行性,呼籲各界重視與推動,並指出「臺灣生命教育學會」成立之後,生命教育專業化發展的方向。「實踐篇」有三篇,作者熱心投入生命教育的開墾,切身實踐、呼應自己的研究與論述,在尚未開設生命教育獨立課程之前,自1994年即開始多方嘗試融入於相關課程的教學中,毫無保留地分享國際學術會議的省察,懇切籲請加強推動重視生命教育。

本書兼具學術與應用的參考價值,也誠摯邀請讀者進入生命的感動經驗,加入生命教育推動的行列。


張淑美

學歷:美國加州州立大學Fresno校區博士後研究。現任:國立高雄師範大學教育系副教授。

  • 自序──十年生死見光芒~「生命教育」研究、論述與實踐的回顧與展望(第iv頁)
  • 第一編 研究篇(第1頁)
    • 第一章 台灣地區生死學相關碩博士論文之評析──領域建構與展望(第3頁)
    • 第二章 台灣地區生命教育相關碩博士論文之分析──研究現況與發展(第51頁)
    • 第三章 自殺新聞報導對自殺防治與生命教育的啟示──以中國時報及聯合報為例(第91頁)
    • 第四章 生命教育與生死教育實施概況與展望──中等學校教師之調查研究(第111頁)
  • 第二編 論述篇(第139頁)
    • 第五章 論生死教育在我國實施的需要性與可行性(第141頁)
    • 第六章 論國中階段實施生死教育之重要性與推動(第161頁)
    • 第七章 從自殺傾向死亡概念與態度析論生死教育與自殺預防(第181頁)
    • 第八章 析論「死亡教育」是臨終教育或生命教育(第193頁)
    • 第九章 「生命教育的過去、現在與未來」──論生命教育的專業發展(第199頁)
  • 第三編 實踐篇(第207頁)
    • 第十章 師資培育階段「生命教育」課程之實施與省思(第209頁)
    • 第十一章 「生命教育國際學術交流」──參加美國「死亡教育與諮商學會」2001年會學術會議之啟示與期許(第227頁)
    • 第十二章 「生命教育的展望」~自殺防治根本之道──積極推動生命教育(第235頁)
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