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  • 個別化教育計畫的理念與實施
  • 點閱:64
  • 作者: 胡永崇著
  • 出版社:心理
  • 出版年:2018[民107]
  • 集叢名:障礙教育系列:63152
  • ISBN:978-986-191-833-4 ; 986-191-833-7
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-06-29

內容簡介

個別化教育計畫(IEP)是整個特殊教育的核心,也是保障身心障礙學生接受適性教育最重要的法定文件。個別化教育計畫的訂定與執行,可說就是身心障礙學生接受特殊教育的整個過程。我國《特殊教育法》第28條規定:「高級中等以下各教育階段學校,應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障礙學生家長參與,必要時家長得邀請相關人員陪同參與。」因此,個別化教育計畫不僅是特殊教育理念,更是依法需要落實執行的具體方案。

本書依據我國現行的《特殊教育法》、《特殊教育法施行細則》及相關特殊教育法規,說明個別化教育計畫訂定與執行的歷程,內容除特殊教育理念的論述外,也提供許多實務的建議,可作為各校訂定個別化化教育計畫之參考,也可作為修習個別化教育計畫課程的職前學生之參考用書。

作者簡介
 
胡永崇
 
學歷:國立彰化師範大學特殊教育學系博士

經歷:國立屏東大學特殊教育學系專任教授
現職:國立屏東大學特殊教育學系退休/兼任教授
電子信箱:hyc@mail.nptu.edu.tw


  • Chapter 1 緒論(第1頁)
    • 第一節 特殊教育的發展階段(第1頁)
    • 第二節 個別化教育計畫的意義與重要概念(第5頁)
    • 第三節 個別化教育計畫在特殊教育過程之重要性(第10頁)
  • Chapter 2 美國 IDEA 法案對個別化教育計畫的規範(第17頁)
    • 第一節 美國 IDEA 法案對特殊教育的相關規定(第17頁)
    • 第二節 美國 IDEA 法案對個別化教育計畫之規範(第23頁)
  • Chapter 3 我國特殊教育法規對個別化教育計畫之相關規定(第31頁)
    • 第一節 我國特殊教育法規對特殊教育的相關規定(第31頁)
    • 第二節 我國特殊教育法對個別化教育計畫之規定與釋義(第37頁)
    • 第三節 我國特殊教育法施行細則對個別化教育計畫之規定(第47頁)
  • Chapter 4 個別化教育計畫會議(第63頁)
    • 第一節 個別化教育計畫會議時程(第63頁)
    • 第二節 個別化教育計畫會議成員(第70頁)
    • 第三節 個別化教育計畫會議的準備(第79頁)
    • 第四節 個別化教育計畫會議之召開(第83頁)
  • Chapter 5 家庭狀況、學生能力現況及需求評估(第97頁)
    • 第一節 家庭狀況(第97頁)
    • 第二節 學生能力現況(第103頁)
    • 第三節 需求評估(第107頁)
  • Chapter 6 特殊教育、相關服務與支持策略(第115頁)
    • 第一節 特殊教育服務(第115頁)
    • 第二節 相關專業服務(第118頁)
    • 第三節 支持策略(第121頁)
    • 第四節 特殊教育與相關服務的實施原則(第130頁)
  • Chapter 7 學年目標與學期目標(第135頁)
    • 第一節 教學目標與特殊教育課程(第135頁)
    • 第二節 學年目標與學期目標(第149頁)
    • 第三節 達成學期教育目標之評量方式、日期及標準(第165頁)
  • Chapter 8 行為功能介入方案與行政支援(第181頁)
    • 第一節 行為功能介入方案的意義(第182頁)
    • 第二節 界定目標行為(第186頁)
    • 第三節 行為功能評量(第197頁)
    • 第四節 行為功能的假設與驗證(第207頁)
    • 第五節 發展行為功能介入與支持方案(第211頁)
    • 第六節 行為功能介入與支持方案執行與調整(第216頁)
  • Chapter 9 轉銜輔導及服務內容(第227頁)
    • 第一節 轉銜的意義與重要性(第227頁)
    • 第二節 轉銜評量(第234頁)
    • 第三節 轉銜計畫的內容與實施(第247頁)
  • Chapter 10 個別化教育計畫的實施原則(第255頁)
    • 第一節 臺灣地區個別化教育計畫之研究結果(第255頁)
    • 第二節 個別化教育計畫之實施原則(第265頁)
  • 參考文獻(第275頁)
    • 中文部分(第275頁)
    • 英文部分(第279頁)
  • 附錄(第283頁)
    • 附錄1 個別化教育計畫相關法規(第283頁)
    • 附錄2 個別化教育計畫會議開會通知書(第325頁)
    • 附錄3 個別化教育計畫參考表格(第327頁)
    • 附錄4 個別化教育計畫參考表格相關網站(第338頁)
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單本電子書
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