本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟
  • 孩子可以比你想得更專心:談注意力訓練
  • 點閱:24
  • 作者: 孟瑛如, 簡吟文著
  • 出版社:心理
  • 出版年:2016[民105]
  • 集叢名:障礙教育系列:63138
  • ISBN:9789861917061
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-17

內容簡介

在我們生活周遭充滿著各種不同的訊息,為了讓我們的心理活動(例如:記憶、理解、推理、思考等等)能夠保持最佳狀態,必須透過過濾、選擇、對焦、轉換以及追蹤等心理能力,來處理接收到的訊息,而最直接處理訊息的心理能力便是注意力。因此,注意力被視為學習上不可忽視的一項能力,尤其是在課堂學習時,孩童更需要集中心思來看、聽或觀察老師在課堂所呈現的教學內容。若能針對課程或是在日常活動中融入注意力訓練,相信對孩童的學習會有所助益。

本書內容包括:(1)你有注意力嗎?(2)你所了解與不了解的注意力;(3)誰有注意力問題?輕度障礙的注意力特徵和問題;(4)如何訓練注意力?相關訓練理論之探討;(5)不一樣的注意力訓練教材;(6)從哪裡看到效果?實施與應用研究;(7)翻轉的注意力訓練課程活動設計。希望藉由本書兼顧理論與實務成效的說明,能提供讀者教學和思考的啟發及方向。

作者簡介
 
孟瑛如
 
學歷:美國匹茲堡大學特殊教育博士

美國匹茲堡大學教育輔導碩士
 
現職:國立新竹教育大學特殊教育學系教授
 
專長:學習障礙、情緒行為障礙
 
簡吟文
 
學歷:國立彰化師範大學特殊教育研究所博士候選人
國立新竹教育大學特殊教育碩士
 
現職:新竹市南寮國小教師
 
專長:學習障礙、情緒行為障礙


  • Chapter 1 你有注意力嗎?(第1頁)
  • Chapter 2 你所了解與不了解的注意力(第7頁)
    • 壹 神經心理學的基礎(第8頁)
    • 貳 認知的歷程(第11頁)
    • 參 注意力的分類(第25頁)
    • 肆 注意力和記憶、學習的關係(第28頁)
    • 伍 注意力相關的診斷標準(第33頁)
  • Chapter 3 誰有注意力問題?輕度障礙的注意力特徵和問題(第45頁)
    • 壹 學習障礙的注意力特徵和問題(第46頁)
    • 貳 注意力缺陷過動症(ADHD)的注意力特徵和問題(第52頁)
    • 參 智能障礙的注意力特徵和問題(第60頁)
    • 肆 自閉症的注意力特徵和問題(第61頁)
    • 伍 亞斯伯格症的注意力特徵和問題(第64頁)
    • 陸 教師可行的班級經營原則(第65頁)
  • Chapter 4 如何訓練注意力?相關訓練理論之探討(第71頁)
    • 壹 行為理論的治療(第71頁)
    • 貳 認知行為學派的理論(第76頁)
    • 參 飲食療法和心理治療(第80頁)
    • 肆 國內注意力訓練相關研究(第83頁)
  • Chapter 5 不一樣的注意力訓練教材(第87頁)
    • 壹 理論依據(第88頁)
    • 貳 教材編製與架構(第90頁)
    • 參 教材內容(第92頁)
    • 肆 使用說明(第118頁)
    • 伍 特殊需求課程與實施(第120頁)
  • Chapter 6 從哪裡看到效果?實施與應用研究(第125頁)
    • 壹 學習障礙之注意力訓練研究(第125頁)
    • 貳 輕度智能障礙之注意力訓練研究(第143頁)
  • Chapter 7 翻轉的注意力訓練課程活動設計(第165頁)
    • 壹 設計緣起(第165頁)
    • 貳 課程內容(第167頁)
    • 參 教學設計(第169頁)
  • Chapter 8 許一個更專心的未來:發展與輔導建議(第189頁)
    • 壹 未來發展(第189頁)
    • 貳 輔導建議(第192頁)
  • 參考文獻(第197頁)
紙本書 NT$ 250
單本電子書
NT$ 175

點數租閱 20點
租期14天
今日租書可閱讀至2021-12-17
還沒安裝 HyRead 3 嗎?馬上免費安裝~
QR Code