本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟
  • 夢、覺察、轉化:南勢角讀夢團體現場
  • 點閱:41
  • 作者: 汪淑媛著
  • 出版社:心理
  • 出版年:2016[民105]
  • 集叢名:心理治療:156 心理治療系列:22156
  • ISBN:9789861911489
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-11-01

內容簡介

我們每天都會做夢,但多數不記得,能記得的夢,也很困惑,不懂夢在說什麼。
 
本書以實例舉證,幾個人聚在一起,運用歐曼的讀夢方法,可以輕易地瞭解夢的意義。
 
作者以動人的真實故事,說明夢如何能協助人的適應生存,如何讓生命更統整美好。

 
有人將自己包得緊緊的,如銅牆鐵壁般安全保護住,與他人保持相當距離。有的人卻是一縷輕衫,隨風舞動,時時與天地一起呼吸……我喜歡讀夢團體是因為看見自己與他人在努力面對夢的過程,一點一滴釋放了被綑綁的自己,同時釋放被抑制的生命力,如花朵綻放。
 
一個人為什麼需要找自己?因為不能做自己……
 
這個夢再次證明,無論我們所看見的自己與外在的世界再怎麼天昏地暗,來自生命底處的自己,還是會透過夢來幫我們找到出口;這個生命深處未知的自己,對我們有著最誠實與忠貞的愛,永遠不離不棄。當我們安心地睡覺,用心捕捉夢、讀懂夢,就不會與自己失聯。
 
我所謂的英雄,並非僅是做自己,而是能看見受傷的自己,能看見傷了別人的自己;能對所傷的人說抱歉的自己;能與他人和解、與自己和解的自己;能夠讓自己復元,幫助周圍的人、周圍生靈環境復元的自己。


作者簡介
 
汪淑媛
 
現職:國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系教授

 
學歷:紐約大學(N.Y.U)發展心理學博士
 
大學授課領域:
心理衛生、夢與潛意識探討、團體工作、家庭暴力、社會工作價值與倫理
 
讀夢團體工作經歷:
作者負笈美國期間,跟隨 Dr. Montague Ullman 學習讀夢團體之帶領,並參與 Dr. William R. Stimson(Dream Network Journal 創辦人)帶領之讀夢團體數年,將歐曼讀夢團體工作方法引入台灣學術與實務界。十餘年來,運用讀夢團體工作方法,帶領教師、諮商師、心靈藝術工作者、社工員等專業工作者,一起探索潛意識、覺察統整自我、釋放潛能、深耕實務能力、厚實人文素養。
 
譯作:《讀夢團體原理與實務技巧》、《佛洛伊德與偽記憶症候群》


  • 謝 誌(第11頁)
  • 推薦序一: 她豈是點燈的女子,她根本,是向你奔騰而來的海洋(第14頁)
  • 推薦序二:夢之賞讀與修行(第17頁)
  • 推薦序三:夢的耕耘者(第20頁)
  • 推薦序四: 夢的俠侶 —— 全球第一個大學開設讀夢團體課程的故事(第22頁)
  • 推薦序五:為了新的一天(第26頁)
  • 前言(第29頁)
  • Chapter 1 黎明時分(第41頁)
  • Chapter 2 第一次團體現場(第47頁)
  • Chapter 3 我們這個團體(第53頁)
  • Chapter 4 團體開始了 —— 我們為何而聚?(第57頁)
  • Chapter 5 誰是今天的夢者?(第63頁)
  • Chapter 6 我是怎樣一個人? —— 讀崇寬老師的夢(第67頁)
    • 1. 寫夢(第68頁)
    • 2. 感覺夢(第69頁)
    • 3. 七年前的夢:「人活著到底為什麼?」(第71頁)
    • 4. 團體一起進入崇寬老師的夢境(第73頁)
    • 5. 找尋脈絡(第74頁)
    • 6. 那,夢要告訴崇寬老師什麼?(第76頁)
  • Chapter 7 香濃的湯要慢慢燉 —— 讀夢之後(第81頁)
  • Chapter 8 團體時間「管理」走樣了,怎麼辦?(第87頁)
  • Chapter 9 為何夢見大師?(第93頁)
    • 1. 放下榮格、放下理論(第95頁)
    • 2. 回到夢境(第97頁)
    • 3. 憶起做夢前夕(第100頁)
    • 4. 以荷重讀自己的夢(第103頁)
    • 1. 夢見死去的阿公(第117頁)
    • 2. 探索阿公的象徵意義(第119頁)
    • 3. 那,為何夢見阿公?(第126頁)
    • 4. 夢結束之後(第129頁)
  • Chapter 10 找回自己?(第107頁)
  • Chapter 11 為何夢見死去的親人?(第115頁)
  • Chapter 12 夢引領生命蛻變(第135頁)
  • Chapter 13 面對團體衝突 —— 我與黛亭的英雄(第141頁)
    • 1. 如果妳受傷了,請讓我知道(第142頁)
    • 2. 風雨前的寧靜(第143頁)
    • 3. 不平則鳴:「為什麼又是我?為什麼這種事都發生在我身上?」(第145頁)
    • 4. 我真的受傷了(第147頁)
    • 5. 面對狼狽脆弱的自己很艱難(第148頁)
    • 6. 拾起老師的角色(第150頁)
    • 7. 夢癒合團體裂痕(第152頁)
    • 8. 「我終於,從舊情的陷落,走回自己的核心了。」她說(第155頁)
  • Chapter 14 我的夢 —— 我懷孕了!(第159頁)
    • 1. 分不分享夢的兩難(第160頁)
    • 2. 分享夢後疑團密布?(第162頁)
    • 3. 我的夢境(第163頁)
    • 4. 自卑的醜小鴨現身(第167頁)
    • 5. 我要讓過去的失敗經驗決定未來嗎?夢要說什麼?(第170頁)
    • 6. 找尋情緒黑潮漩渦的出口(第171頁)
    • 7. 替代性創傷三番兩次來襲(第174頁)
    • 8. 我的關係漩渦(第178頁)
    • 9. 沉思是發願要過美好生活(第180頁)
  • Chapter 15 文字裡的團體 —— 我的書寫有了回應(第185頁)
    • 1. 來自夢者的回應(第187頁)
    • 2. 團體衝突引發大量迴響(第194頁)
    • 3. 不預期地寫下自己的夢(第207頁)
    • 4. 來自黛亭的挑戰:「老師有尊重、疼愛自己嗎?」(第212頁)
    • 5. 阿國的夢:地獄中的熾火(第216頁)
    • 6. 忘了向觀世音菩薩頂禮(第219頁)
  • Chapter 16 結語 —— 打造一支鑽石唱針,播放好聽的人生之歌(第223頁)
  • 附 錄 1 夢的賞讀團體之個人隱私與保密(第233頁)
  • 附 錄 2 歐曼讀夢團體進行流程(第253頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
NT$ 210

點數租閱 20點
租期14天
今日租書可閱讀至2021-11-01
還沒安裝 HyRead 3 嗎?馬上免費安裝~
QR Code