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  • 地表最強教育專業科目. 一, 教育理論基礎
  • 點閱:27
  • 作者: 舒淮編著
  • 出版社:千華數位文化
  • 出版年:2019[民108]
  • ISBN:978-986-487-600-6 ; 986-487-600-7
  • 格式:PDF
  • 版次:第一版
  • 附註:題名取自版權頁 高中、國中小、幼兒園教師甄試
租期14天 今日租書可閱讀至2020-06-16

內容簡介
◎重點表格‧自我評量‧強化自我實力
要成為正式教師,必須通過教甄戰場的試煉,其中尤以教育專業科目筆試最為關鍵,也最困擾每位準教師。有鑑於此,作者秉持多年解題的經驗,以幫助你在教育專業科目奪取高分為目標,精心編撰此書以為參考。本書採考試實用取向的編寫方式,以多位教育學者的著作精華為大綱,融入近年各地區的教甄教育專業科目試題,篩選出命題率最高的重點概念,結合成書本內容的重點整理。並且以條列式及表格化方式呈現,有效幫助圖像化記憶。每個重點後並收錄教甄相關考題,讓你更加熟悉教甄命題方向。
 
◎新興教育議題‧提升教育專業能力

教育專業的主題不僅與時俱進,同時也貫穿中西方,而這些新興的教育所討論的重要議題也會隨著時勢而備受關注,也會納入考題之中。有鑒於此,本書附贈的電子書中匯集整理各大學教育系所(政大、師大、交大、成大、彰師大、高師大、北教大、中教大…)教授出的當年度最新研究所考題或期刊重點(最新教育議題100)。因為各校教育界舉足輕重的學者教授,往往都是教師甄試的命題委員,所以建議各位考生踴躍索取電子書,將它下載在電腦、平板、手機等,方便你隨時查看與複習,藉由各年度教育系所的出題軌跡與期刊內容,必可掌握下一年度的命題方向,並增加得分機率。也建議各位在平日多多注意其他有關教育議題的新聞,如此雙管齊下,高分上榜並非難事﹗
 
◎歷屆經典試題‧快速驗收學習成效
教育專業的內容涵蓋甚廣,除了平日的認真準備,關切教育的相關新聞之外,練習歷屆試題也是十分重要的,唯有練習歷屆考題才能清楚的掌握考試脈絡,有助於自己在考場上能臨危不亂,增加得分的機會。因此本書收錄近年與最新國小、國中、高中等教甄教育專業科目試題,讓你一書完整掌握所有考情趨勢。在邁向教職的路上,可獲得事半功倍之效。


作者簡介
 
舒淮
 
學歷:

美國普林斯頓大學博士後專題研究
國立師範大學教育研究所博士
國立師範大學教育研究所碩士
國立清華大學化學物理研究所雙碩士
 
經歷:
國立臺灣體育運動大學助理教授10年
僑光科技大學助理教授3年
高中物理化學教師5年
國民中學校長12年
中華民國書法協會理事
臺灣流行音樂協會理事
 
得獎紀錄:
100年中華民國學校經營創新評鑑特優獎
99年教育學術著作優等獎
98年教育部標竿學校領導獎
96年教育部師鐸獎
92年國中校長甄試第一名
87年國中主任甄試第一名
86年特殊優良教師獎
 
專長著作:
1.專長領域
心理學、教育心理學、物理、化學、經濟、中等教育、行政學、統計學
2.專書著作
國小教師檢定數學能力測驗通關寶典,千華數位文化。
地表最強教育專業科目(一):教育理論基礎
地表最強教育專業科目(二):教育實務運作
地表最強教育專業科目(三):教育政策法規與輔導特教


  • 前言(第IV頁)
  • 展望「最新教育系所與期刊教育議題 100」出題軌跡(第V頁)
  • 第 1 章 教育概論(第1頁)
    • 第一節 教育的意義(第1頁)
    • 第二節 教育的規準(第14頁)
    • 第三節 教育的目標與功能(第21頁)
    • 第四節 各類教育(第25頁)
    • 第五節 教育學的發展(第28頁)
  • 第 2 章 中西教育史學(第33頁)
    • 第一節 中國教育發展史(第33頁)
    • 第二節 西方教育史學(第69頁)
  • 第 3 章 教育哲學(第118頁)
    • 第一節 教育哲學的基本概念與問題(第118頁)
    • 第二節 中古近代哲學思潮與教育(第147頁)
    • 第三節 現代教育哲學思潮與理論(第178頁)
    • 第四節 教師哲學(哲學裡的教師圖像)(第221頁)
    • 第五節 教育哲學的發展趨勢(第242頁)
  • 第 4 章 教育原理與制度(第272頁)
    • 第一節 教學的意涵與概念(第272頁)
    • 第二節 教學歷程與理論(第276頁)
    • 第三節 教學模式與設計(第294頁)
    • 第四節 重要教學法(第320頁)
    • 第五節 有效教學與教師效能(第402頁)
    • 第六節 教育愛與教師角色(第416頁)
    • 第七節 學校制度(第428頁)
  • 第 5 章 教育心理學(第434頁)
    • 第一節 教育心理學基本概念(第434頁)
    • 第二節 人類發展心理學(第442頁)
    • 第三節 行為取向學習理論與應用(第502頁)
    • 第四節 認知取向學習理論與應用(第517頁)
    • 第五節 折衷與人本取向的學習理論與應用(第534頁)
    • 第六節 訊息處理與記憶(第552頁)
    • 第七節 動機、行為與學習(第566頁)
    • 第八節 智能、思考與創造(第593頁)
    • 第九節 學校社會歷程與學生差異(第616頁)
    • 第十節 教育心理學新興議題(第638頁)
紙本書 NT$ 590
單本電子書
NT$ 531

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