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  • 學前兒童發展心理學
  • 點閱:23
  • 作者: 莫秀鋒, 郭敏編著
  • 出版社:東南大學出版社
  • 出版年:2016[民105]
  • 集叢名:高等教育學前教育專業實踐應用型系列教材
  • ISBN:9787564158613
  • 格式:JPG
  • 附註:簡體字版
租期14天 今日租書可閱讀至2021-11-05

內容簡介
 
莫秀鋒、郭敏編寫的《學前兒童發展心理學(高等教育學前教育專業實踐應用型系列教材)》的理念緊扣學前領域的國家文件與政策的有關精神,有助於讀者形成科學的兒童觀和教育觀,主動摒棄學前教育小學化的傾向。書中核心概念的界定,均源於**的工具書,研究成果均力求有確切的來源,確保內容的科學無誤。同時,本書在尊重傳統知識體系、確保內容科學**的同時,也努力吸收新的研究成果,關註社會熱點。比如,實踐中不時出現對兒童的需要產生誤讀的現象,為解決這個問題,本書特別增加了學前兒童需要發展與引導的內容——這是之前的教材並未涉及的內容。此外,引用了有關母乳餵養、傳遞性推理、腦科學等的新近研究,以開闊視野。

  • 第一编 绪论(第1頁)
    • 第一章 学前儿童发展心理学概述(第3頁)
    • 第二章 学前各年龄段儿童心理发展的基本特征(第44頁)
  • 第二编 学首儿童心理过程的发展(第85頁)
    • 第一章 学前儿童感知觉的发展(第87頁)
    • 第二章 学前儿童记忆的发展(第104頁)
    • 第三章 学前儿童言语的发展(第118頁)
    • 第四章 学前儿童想象的发展(第137頁)
    • 第五章 学前儿童思维的发展(第153頁)
    • 第六章 学前儿童情绪和情感的发展(第171頁)
    • 第七章 学前儿童意志的发展(第178頁)
  • 第三编 学首儿童注意的发展(第185頁)
    • 第一章 注意概述(第187頁)
    • 第二章 学前儿童注意的发展与培养(第192頁)
  • 第四编 学前儿童个性与社会性的发展(第205頁)
    • 第一章 学前儿童个性的发展(第207頁)
    • 第二章 学前儿童社会性的发展(第251頁)
紙本書 NT$ 228
單本電子書
NT$ 182

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