內容簡介
大學教育的價值和理念，談何容易？怎樣做一個儉樸、高尚和謙卑的人？提倡人文關懷、高舉道德，往往與今天的市場價值、競爭排名背道而馳。大學的校長面對著校園內外的爭論與風波，便需要在各種張力之間找出平衡點。
就任大學校長之後，沈教授身體力行，與老師和學生近距離享受大學生活，同憂同樂。《校長畢業了》收錄了沈祖堯擔任香港中文大學第七任校長期間在大學網頁發佈的57 篇網誌，就大學的教育理念與社會責任，年青人的成長路與抉擇，校長的使命與挑戰、價值觀和生命觀等話題，以情理兼備的真摯筆觸，跟他一代又一代的學生與關心年青人的人娓娓道來。
- 序一 蔡元雲(第x頁)
- 序二 周保松(第xiii頁)
- 序三 蔡松霖(第xix頁)
- 自序(第xxi頁)
- 一、理想的高等教育(第1頁)
- 大學教育的價值理念(第3頁)
- 求學與做人(第6頁)
- 好奇和欣賞的心(第10頁)
- 強國必先強教(第12頁)
- 向老師致敬(第16頁)
- 大學排名與優質教育(第18頁)
- 高等教育國際化的真義(第22頁)
- 耶魯、中國與新亞(第27頁)
- 高等教育並非職業訓練(第31頁)
- 二、大學的社會責任(第35頁)
- 社會責任，由學校開始(第37頁)
- 共建關懷校園(第40頁)
- 博思群育，砌出美麗新世界(第43頁)
- 畢竟，這是高等教育的一環(第45頁)
- 音樂之旅(第48頁)
- 三、青年成長路(第51頁)
- 向喬布斯致敬(第53頁)
- 獅子山下與深圳河畔(第58頁)
- 瘋魔全球的林書豪(第61頁)
- 認真你便輸了？(第65頁)
- 三思而慎言(第71頁)
- 如何培養年輕一代(第74頁)
- 學習尊重文化差異(第79頁)
- 孩子你慢慢來(第82頁)
- 少年滋味(第86頁)
- 權利和尊重(第89頁)
- 四、年輕人的抉擇(第93頁)
- 消費、市場、大學生(第95頁)
- 珍惜我們的語言(第98頁)
- 成為自己希望看見的改變(第101頁)
- 年輕人為何憤怒(第105頁)
- 心繫尼泊爾地震中的學生(第108頁)
- 珍貴的禮物(第111頁)
- 五、使命與挑戰(第115頁)
- 天人再合一(第117頁)
- 尊師重道，值得嗎？(第121頁)
- 大學的前路(第124頁)
- 宿費爭議(第129頁)
- 男女平等(第132頁)
- 噢，船長！我的船長(第135頁)
- 立即撤離！(第138頁)
- 同學，是時候回家了(第140頁)
- 六、價值觀和生命觀(第143頁)
- 上海三十年(第145頁)
- 從馬尼拉人質事件看人生(第148頁)
- 四川與仙台地震的反思(第150頁)
- 我的中國心(第153頁)
- 斌仔，一路走好(第158頁)
- 香港史上一位偉人(第161頁)
- 足球與人生(第164頁)
- 病榻隨想(第168頁)
- 尊嚴和尊重(第171頁)
- 向梁承暉教授致敬(第174頁)
- 最難忘的馬拉松(第178頁)
- 七、夢想與奉獻(第181頁)
- 心連心的一座橋(第183頁)
- 年輕創業家何處尋(第187頁)
- 清新空氣，蔚藍海水(第190頁)
- 世界公民看世界問題(第194頁)
- 在時空的某一點(第198頁)
- 八、畢業了(第203頁)
- 你們畢業了(第205頁)
- 回望中大七年(第209頁)
- 道別(第213頁)
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