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  • 搶救國中小教甄國語文分類試題
  • 點閱:9
  • 作者: 徐弘縉編著
  • 出版社:千華數位文化
  • 出版年:2018[民107]
  • ISBN:978-986-487-473-6 ; 986-487-473-X
  • 格式:JPG
  • 版次:第五版
  • 附註:題名取自版權頁
租期14天 今日租書可閱讀至2020-06-16

內容簡介

本書完全根據近六年各縣市國中、國小、幼兒園教甄國語文歷屆試題精心編寫而成,適用於公私立各縣市國中、國小、幼兒園教師甄選考試。
 
分章分類有條不紊編排。以國語文基本功為基礎,並且涵蓋相關文學知識、國學常識、應用文,以及現行高中各版本教材,以厚植「教甄」國語文根基,使應試者觸類旁通,舉一反三。

 
內容共分:單元一:國音學;單元二:文字學;單元三:字形的辨識;單元四:字音的辨識;單元五:字義的辨識;單元六:詞語、外來語、本土語言、新世代語言的辨識;單元七:成語、諺語、歇後語的辨識;單元八:基本詞性與文法結構;單元九:修辭的辨識;單元十:中國文學史基本知識;單元十一:重要國學知識;單元十二:歷代重要作家地位與風格;單元十三:應用文的辨識能力;單元十四:論語、孟子、大學、中庸;單元十五:古典詩詞曲閱讀理解能力等十五大單元,章章都是國中、國小、幼兒園教師甄選考試必考的範疇。
 
本書搭配《搶救國中小教甄國語文》正本,更能收到事半功倍之效。歷屆試題分章分類整理之後,除了少部分直敘性題目,不需要有解析之外,其餘大多數試題解析詳盡,使應試者熟練歷屆試題,體悟作答關鍵,期能得心應手,旗開得勝,馬到成功。
 
由於累積近六年的試題,增加不少新內容,造成書本頁數過多,為了不會有遺珠之憾,本書將106年完整考題解析收錄於隨書電子書,以增加試題廣度。
 
本書特色:
 
1. 依照主題式分類
精心統整近年教甄試題,並依照主題進行分類。可搭配課文版《搶救國中小教甄國語文》一書閱讀,學習效果加倍。
 
2. 提供詩文出處,方便檢索命題材料
編者在解析中均詳列各校教甄試題的詩文出處,方便考生閱讀之餘,能進一步檢索命題材料,增進自我實力。
 
3. 出題年度和考區清楚明確
題目均標註命題年度和考出地區,考生可清楚知道此題命題學校,並鎖定目標應考,將讀書時間做最有效率的分配運用。
 
4. 針對錯誤選項列點解析
各題解析針對錯誤選項進行說明,錯誤原因分析透澈,答錯的考生可以完全理解錯誤原因,學習死角完全解除。
 
5. 生難字詞皆有註釋、語譯
針對題目中的生難字詞,本書均一一解說,並逐一翻譯,以加強考生對文句的理解,對文言文的閱讀也不再感到障礙。
 
6. 含編者精心獨家自命題
本書特有作者獨家自命題,考前猜題精準命中,是您學習事半功倍的一大幫手。


作者簡介
 
千華國文科專業名師──徐弘縉
 
學歷:國立臺灣師範大學國文研究所

 
經歷:國立臺中一中國文教師
 
現任:文創專業作者
 
著作:
《搶救國文大作戰》
《搶救高普考國文特訓》
《搶救初考國文特訓》
《搶救高中職教甄國文》
《搶救國中小教甄國語文》
《搶救國中小教甄國語文分類試題》
《國文語表大進擊》
《教得燦爛 答得精彩--教甄複試高分秘訣》


  • 編輯大意(第IV頁)
  • 單元一 國音學(第1頁)
    • 漢語的清音與濁音(第1頁)
    • 國音(第1頁)
    • 聲母(輔音)(第2頁)
    • 韻母(元音)(第4頁)
    • 拼音方法、拼音條例(第6頁)
    • 兒化韻(第6頁)
    • 隨韻衍聲(第7頁)
    • 四呼(第7頁)
    • 聲調(第8頁)
    • 變調(第9頁)
    • 衍聲複詞(第11頁)
  • 單元二 文字學(第21頁)
    • 部首辨識(第21頁)
    • 部首判定(第21頁)
    • 漢字形體的演變(第26頁)
    • 六書(第28頁)
  • 單元三 字形的辨識(第43頁)
  • 單元四 字音的辨識(第60頁)
    • 難讀的國字(第60頁)
    • 同偏旁或形近字音辨識(第66頁)
    • 一字多音辨識(第73頁)
  • 單元五 字義的辨識(第86頁)
  • 單元六  詞語、外來語、本土語言、新世代語言的辨識(第109頁)
    • 一詞多義(第109頁)
    • 詞語古今衍義(第110頁)
    • 外來語、本土語言、新世代語言(第119頁)
  • 單元七 成語、諺語、歇後語的辨識(第131頁)
    • 成語的辨識(第131頁)
    • 中國、臺灣諺語(第156頁)
    • 歇後語(第161頁)
  • 單元八 基本詞性與文法結構(第189頁)
    • 基本詞性(第189頁)
    • 複詞種類(第198頁)
    • 句子的成分(第200頁)
    • 複句結構(第204頁)
    • 標點符號(第208頁)
  • 單元九 修辭的辨識(第223頁)
    • 雙關(第223頁)
    • 倒反(第224頁)
    • 互文(第226頁)
    • 類疊(第226頁)
    • 設問(第228頁)
    • 映襯(第229頁)
    • 摹寫(第230頁)
    • 對偶(第232頁)
    • 象徵(第235頁)
    • 譬喻(第235頁)
    • 鑲嵌(第238頁)
    • 借代(第240頁)
    • 層遞(第242頁)
    • 誇飾(第244頁)
    • 轉化(第245頁)
    • 示現(第247頁)
    • 婉曲(第249頁)
    • 移覺(第249頁)
    • 頂針(真)(第251頁)
    • 排比(第252頁)
    • 析字(第253頁)
    • 錯綜(第253頁)
    • 回文(第254頁)
  • 單元十 中國文學史基本知識(第272頁)
    • 韻文(第272頁)
    • 非韻文、現代文學(第291頁)
  • 單元十一 重要國學知識(第362頁)
  • 單元十二 歷代重要作家地位與風格(第398頁)
  • 單元十三 應用文的辨識能力(第447頁)
    • 書信(第447頁)
    • 柬帖(第455頁)
    • 題辭(第456頁)
    • 對聯(第462頁)
    • 公文(第470頁)
    • 啟事、便條、名片(第472頁)
  • 單元十四 論語、孟子、大學、中庸(第488頁)
    • 論語(第488頁)
    • 孟子(第496頁)
    • 大學、中庸(第501頁)
  • 單元十五 古典詩詞曲閱讀理解能力(第516頁)
  • 最新試題及解析(第610頁)
    • 107 年臺北市國民中學正式教師聯合甄選(第610頁)
    • 107 年臺北市公立國民小學教師聯合甄選(第628頁)
    • 107 年新北市國中教師甄選(第635頁)
    • 107 年桃園市國民小學及幼兒園教師聯合甄選(第654頁)
    • 107 年中區縣市政府小學教師甄選策略聯盟(第664頁)
    • 107 年臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選(第676頁)
    • 107 年高雄市市立國小教師聯合甄選(第695頁)
    • 107 年屏東縣國民中小學暨幼兒園教師甄選(第709頁)
紙本書 NT$ 590
單本電子書
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