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  • 動手做好好玩:四季藝術方案教學中的創客精神與藝術探究
  • 點閱:76
  • 作者: 唐富美, 詹文娟, 四季文化編輯群作
  • 出版社:四季文化, 臺中市四季藝術教育基金會
  • 出版年:2018[民107]
  • 集叢名:四季叢書系列
  • ISBN:978-986-87481-7-0 ; 986-87481-7-8
  • 格式:JPG
租期14天 今日租書可閱讀至2019-10-28

內容簡介:

本書收錄四季藝術近年來「童玩、移動工具」主題的特優課程,呈現方案裡孩子的設計思考、動手體驗、藝術創作等,以及教學中「創客精神」與「STEAM概念」的實踐;此外,也提供跟教學現場息息相關的週誌書寫策略和經驗圖表運用,讓老師們能深入瞭解四季藝術的方案教育,並擁有更多教學實務的知能。

呈現幼兒運用設計思考的概念,一系列面對困難、解決真實生活問題的能力與歷程。

看幼兒如何發揮「創客精神」從興趣出發,從遊戲中累積真實的體驗,動手實踐自我的想法。

述說一段四季藝術本土實踐瑞吉歐方案教學的多元發展歷程。

 

作者簡介
唐富美
◆ 四季藝術兒童教育機構創辦人
◆ 四季藝術教育基金會董事長
◆ 四季文化出版事業發行人兼總編輯

◆ 香港中文大學教育學院大學與學校伙伴協作中心榮譽顧問
◆ 臺中市幼兒教育暨福利協會第十屆理事長
 
四季文化編輯群
四季文化編輯群為來自四季藝術兒童教育機構之教學研究暨實務工作者,內文中整理了幼兒童趣的對話與富含創意的各式作品,小小孩也是重要作者之一。
 
詹文娟
◆ 國立清華大學幼兒教育學系/助理教授
◆ 美國加州大學洛杉磯分校 (UCLA)學前教育碩士
◆ 美國普度大學(PURDUE)哲學博士(資優教育)


  • 推薦序 Preface(第4頁)
    • 幸曼玲(第4頁)
    • 陳淑琴(第7頁)
    • 林以凱(第9頁)
    • 林楚欣(第11頁)
  • 作者序 Foreword--培養孩子成為具有創客精神的問題解決者(第13頁)
  • 導 言 Introduction--小小孩‧開心動手做中學(第16頁)
  • 支持社會互動、探索學習的環境 A Surrounding to Support Social Interactions and Inquiry-Based Learning(第26頁)
  • Chapter 01(第31頁)
    • 動手做自然玩具 Making and Tinkering with Nature(第32頁)
    • 騎幻旅程 A Magical Ride(第60頁)
  • Chapter 02(第89頁)
    • 夢想軌道樂園 A Track Wonderland(第90頁)
    • 跳格子趣 Jumping and Hopscotch(第132頁)
  • Chapter 03(第161頁)
    • 週誌書寫實戰守則 Writing Guides to Teachers’ Weekly Journal(第162頁)
    • 經驗圖表的應用 Developing and Using Children’s Graphic Representations(第170頁)
    • 小小藝廊 Art Gallery(第180頁)
紙本書 NT$ 480
單本電子書
NT$ 336

點數租閱 20點
租期14天
今日租書可閱讀至2019-10-28
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