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  • 教習劇場與歷史的相遇:《一八九五開城門》與《彩虹橋》導演作品說明
  • 點閱:581
  • 作者: 許瑞芳著
  • 出版社:秀威資訊科技
  • 出版年:2011[民100]
  • 集叢名:美術藝術類:PH0057.
  • ISBN:9789862218549
  • 格式:PDF

教習劇場(theatre-in-education, 簡稱T.I.E.)源於1965年的英國,它以劇場演出為核心,以教育目標為依歸,過程中強調觀眾的參與互動;透過演出的引導,過程中鼓勵參與者表達與溝通,並能夠同理與關心他人的感受,乃「寓教於樂」的最佳註腳。過去四十多年許多教習劇場團隊將演出直接帶到校園,為達劇場溝通的效能,每場觀賞人數限於25-35人之間;近年更朝向社區服務,與博物館、監獄、婦女團體、環保團體…等不同單位合作,發揮其「應用劇場」的雄厚潛能。本書將以教習劇場與臺灣歷史博物館所合作的兩齣戲《一八九五開城門》與《彩虹橋》為例,從規劃演出製作、演員訓練、劇場策略的安排與學校的聯繫等,從導演角度來談教習劇場如何以歷史為題材,來完成「透過劇場學習歷史」的目標,內容並含括教習劇場基礎概念與台灣教習劇場的發展概況,提供對戲劇教育、社區劇場、應用劇場及歷史教學有興趣人士,認識教習劇場之應用潛質的機會。

許瑞芳

臺南大學戲劇創作與應用學系助理教授。

淡江大學中文系畢,國立藝術學院(今台北藝術大學)戲劇研究所碩士,主修編劇。投身劇場工作近25年,為劇場編導,近年更積極推廣教習劇場與戲劇教育。曾任台南人劇團藝術總監多年。

  • 衷心感謝(第I頁)
  • 序論 教習劇場與我的創作生涯(第III頁)
  • 教習劇場T.I.E.概述(第1頁)
    • 教習劇場的理論(第2頁)
    • 教習劇場的發展論述(第21頁)
  • 創作說明(第35頁)
    • 創作說明 前言(第36頁)
    • 劇場導演(第42頁)
  • 《一八九五 開城門》作品說明(第51頁)
    • 一八九五 開城門作品說明(第52頁)
  • 《彩虹橋》演出作品說明(第145頁)
    • 彩虹橋作品說明(第146頁)
  • 結語(第267頁)
  • 附錄(第273頁)
    • 附錄一 排演行事曆(第274頁)
    • 附錄二 《一八九五 開城門》演出製作團隊(第280頁)
    • 附錄三 《彩虹橋》演出製作團隊(第283頁)
    • 參考書目(第286頁)
紙本書 NT$ 480
單本電子書
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