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  • 學校行政 [第117期]
  • 點閱:11
  • 作者: 陳寶山總編輯
  • 出版社:社團法人中華民國學校行政研究學會發行
  • 出版年:2018.09
  • ISSN:1606-8300
  • 格式:PDF
  • 附註:雙月刊 部分內容中英對照 國際資料庫EBSCO & ProQuest收錄期刊
租期7天 今日租書可閱讀至2020-08-13

本期內容簡介

專論

教育領導變項與教育管理變項體系研究
願景領導之初探研究
關於教育部國教署「提升國民中小學本土語言
師資專業素養改進措施」修正案的評析
國小六年級學童之同儕關係與自尊――母親原國籍之比較分析

教師對國中學生應具備的數位公民看法之研究――以桃竹苗四縣市為例
學校特色對學生學習效能之研究


雜誌簡介
 
本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

  • 專論(第1頁)
    • 教育領導變項與教育管理變項體系研究(第1頁)
    • 願景領導之初探研究(第73頁)
    • 關於教育部國教署「提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施」修正案的評析(第89頁)
    • 國小六年級學童之同儕關係與自尊──母親原國籍之比較分析(第103頁)
    • 教師對國中學生應具備的數位公民看法之研究──以桃竹苗四縣市為例(第127頁)
    • 學校特色對學生學習效能之研究(第159頁)
  • 新知脈動 Empowerment衍生概念之發展與引用(第180頁)
  • 經驗傳承 校長爭取專案補助的心路歷程──以一個建案為例(第197頁)
  • 法制政策 臺南市國民中學超額教師介聘制度之研究(第217頁)
  • 焦點話題 私立大專校院轉型和退場機制及面臨問題之分析(第251頁)
  • 附錄(第268頁)
    • 1. 本會107年度(第十屆)優秀博碩士論文獎勵辦法(第268頁)
    • 2. 入會申請書(第271頁)
    • 3. 本刊徵稿啟事(第272頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
NT$ 240

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