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  • 人本教育札記 [第351期]:這款老師會傷人
  • 點閱:14
  • 作者: 人本教育基金會[編]
  • 出版社:人本教育札記雜誌
  • 出版年:2018.09
  • 格式:PDF
  • 附註:英文題名: Humanistic education journal
租期7天 今日租書可閱讀至2022-01-28

本期內容簡介
 
這款老師會傷人-新北市二重國小老師公審學生案分析
 
【性平教育】這樣「管理」性平教育,怎麼行?

【死刑存廢論壇】懷著「惡」活下去
【台灣媽媽.猶太生活】教小孩面對衝突?從自身做起
【大人與小孩的一千零一夜】孩子為什麼要上學


雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來,已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物,該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出,極適合初階父母閱讀,無論是改進孩子的學習適應,或是充實本身對於教育方面的理解與批判,都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中,您是不是也不斷探索,怎麼給下一代更好的教育?身為父母、身為教師,又可以如何充實自己?進步的源頭,來自不斷的思索與釐清,《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊,提供您看教育的不同角度,更是您教養孩子不可或缺的參考用書。

  • 【人本論壇】反抗的勇氣(第2頁)
  • 【特別企畫】這款老師會傷人-新北市二重國小老師公審學生案分析(第8頁)
    • 老師也會霸凌學生?會,而且很嚴重!(第10頁)
    • 這不是個案-國小公審霸凌事件對學童後續心理影響之反思(第13頁)
    • 教室裡的天使與惡魔(第18頁)
    • 老師以自我為中心,孩子如何自處?-諮商師留佩萱看二重國小案(第21頁)
    • 暴力的溫度-訪人本基金會執行長馮喬蘭(第25頁)
    • 教育局的家家酒遊戲(第29頁)
    • 附錄:二重國小案錄音逐字稿節選(第32頁)
  • 【諮商師的懇親時間】當自我價值是「比來的」…(第38頁)
  • 【少年維特的提問】我喜歡同性,怎麼辦?(第42頁)
  • 【如果議題有味道】跟孩子談東京奧運台灣隊正名連署(第46頁)
  • 【大人與小孩的一千零一夜】孩子為什麼要上學(第52頁)
  • 【數學想想國】自主學習從自主挑戰開始(第58頁)
  • 【森小故事】森小孩子的畢業公演─《意外之火》(下)(第60頁)
  • 【性別教育】這樣「管理」性平教育,怎麼行?-記臺中市性平教育管理自治條例草案聽證會(第64頁)
  • 【看藝術家認識台灣美術】立石鐵臣的超現實鄉愁(第70頁)
  • 【華麗島秘話】邵族傳統領域的合理性(第80頁)
  • 【死刑存廢論壇】懷著「惡」活下去(第84頁)
  • 【台灣媽媽.猶太生活66】教小孩面對衝突?從自身做起(第90頁)
  • 【科學母職不科學】配方奶比較營養?-嬰兒餵食方式的轉變(第96頁)
  • 【每月書訊】(第100頁)
    • 我們習以為常的那些事-看《82年生的金智英》(第100頁)
    • 人造的階級(第104頁)
  • 【每月影訊】丹麥女孩-從道德綁架中解脫(第108頁)
  • 【人本頻道】(第112頁)
    • 人本之友捐款單(第112頁)
    • 人本出版品訂購單(第113頁)
    • 活動看板(第114頁)
    • 捐款名單(第117頁)
    • 讀者回函(第119頁)
紙本書 NT$ 160
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點數租閱 15點
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