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  • 輕鬆教出乖孩子. II, 多感官專注學習法(下)
  • 點閱:22
  • 作者: 何定邦著
  • 出版社:博學出版 聯合書刊物流發行
  • 出版年:2018[民107]
  • ISBN:978-988-78016-9-6 ; 988-78016-9-0
  • 格式:JPG
  • 附註:封面副題名: 0-99歲都能學得更輕鬆和愉快
租期14天 今日租書可閱讀至2020-02-08

內容簡介

孩子在學習上感到「沒興趣」、「沒意義」、「沒能力、不可能與沒資格」,三者都是造成孩子學習動機不足的背後因素,任何一項都可能影響孩子投入學習的意願。本書所提及「多感官專注學習法」正是解決上述學習問題。圖文並茂。

作者簡介

作者何定邦女士,資深職業治療師,兩女之母,國際認可感覺統合評估員,曾任教會牧者,私人執業於兒童訓練中心逾十年,並為主流小學提供學生訓練、家長及教師講座。

  • PART_03 執行功能活動(第69頁)
    • 18. 提升情緒管理的能力(第70頁)
    • 19. 提升運作記憶的能力(第75頁)
    • 20. 提升組織解難的能力(第79頁)
    • 21. 提升行為抑制的能力(第83頁)
  • PART_04 性格取向分析(第88頁)
    • 22. 了解孩子的性格取向(第90頁)
    • 23. 幫助外向和內向的孩子發揮潛能(第94頁)
    • 24. 幫助直覺和實感的孩子發揮潛能(第96頁)
    • 25. 幫助理性和感性的孩子發揮潛能(第98頁)
    • 26. 幫助開放和果斷的孩子發揮潛能(第101頁)
  • PART_05 性格取向分析(第104頁)
    • 27. 個案分享—:自信心的重建(第106頁)
    • 28. 個案分享二:上天賦予的禮物(第108頁)
    • 29. 個案分享三:每個孩子都有無限的可能性(第110頁)
    • 30. 個案分享四: 「老師恐懼症」?(第113頁)
  • PART_附錄 性格取向分析(第116頁)
    • 附錄—:感覺統合問題評估清單(第118頁)
    • 附錄二:感覺喜好調查表(第119頁)
    • 附錄三:多感官遊戲冊(第121頁)
    • 附錄四:執行功能小測驗(第144頁)
    • 附錄五:兒童及青少年性格類型簡表 ( Murphy-Meisgeier Type Indicator for Children, MMTIC )(第145頁)
紙本書 NT$ 160
單本電子書
NT$ 96

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