內容簡介
本書特色
智慧學校是開放的學習系統，師生透過數位開放系統取得知識，並在校際、學生同儕、教師同儕進行分享。智慧學校在臺灣尚屬啟蒙階段，仍待播種與耕耘。本書除清楚介紹智慧學校的相關理論，並就學校現場，勾勒智慧學校實施的架構、流程、策略與品質管控機制，對於臺灣推展智慧學校提供引航的藍圖。
- 封面
- 目錄
- 自序
- 第一章 緒論
- 一、數位時代帶來教育的變革
- 二、資訊融入創新教學是教育政策的一環
- 三、教師素質是智慧學校成功的關鍵要素
- 四、智慧學校是教育的新藍圖
- 第二章 智慧教育的理念
- 一、智慧的定義
- 二、智慧教育的意涵
- 三、智慧教育的主軸
- 第三章 智慧教室的理念
- 一、智慧教室的特徵
- 二、智慧教室的驅動力
- 第四章 智慧學校的理念
- 一、智慧學校的意涵
- 二、智慧學校的革新要素
- 三、智慧學校的功能
- 四、智慧學校的目的
- 第五章 智慧學校的教學
- 一、教學與學習概念
- 二、學習力與核心素養
- 三、教學模式
- 第六章 智慧學校的課程
- 一、課程設計與發展
- 二、課程教材
- 第七章 智慧學校的評量
- 一、學習評量的意涵
- 二、學習評量的設計
- 三、評量與教育目標的結合
- 第八章 智慧學校的行政管理
- 一、行政管理事務
- 二、過程與環境的管理
- 三、人、技術與責任的管理
- 四、不同科技層級的連結
- 五、政策的執行
- 第九章 智慧學校的規劃與實施
- 一、智慧學校的發展架構
- 二、智慧學校的執行流程
- 三、智慧學校的實施方法與策略
- 四、智慧學校執行成效檢核指標
- 五、智慧學校執行進度分析規劃
- 第十章 結論
- 參考書目
- 版權
- 封底
教育政策進化論（全套4冊）
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