本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟
  • 學校行政 [第115期]
  • 點閱:14
  • 作者: 陳寶山總編輯
  • 出版社:社團法人中華民國學校行政研究學會發行
  • 出版年:2018.05
  • ISSN:1606-8300
  • 格式:PDF
  • 附註:雙月刊 部分內容中英對照 國際資料庫EBSCO & ProQuest收錄期刊
租期7天 今日租書可閱讀至2020-08-13

本期內容簡介
 
學校行政101重要議題
 
核心素養從根深固柢開始:以道德經治人事天為啟發

本研究以資料分析的方法,分析核心素養的內涵,以及比較《十二年國民基本教育課程綱要總綱》與《中國學生發展核心素養》二者對核心素養在教育目標、教學設計與課程規劃方面所強調的重點,進而省思如何培育具有核心素養的學生與國家公民。據此,本研究從老子的道德經之治人事天,莫若嗇為切入點,做為啟發省思教育目標、教學設計、課程規劃設計、與核心素養之間的關聯性。並以核心素養從立德開始,提出從人的角度出發,以「人心、人性、人本」為依歸,以「修身、待人、處事」為處方,化識為智,作為立德之本。從確定素養導向的學生德性與核心能力範疇、培育優質師資的專業知能、教師教學設計所應具備的專業核心能力,以及支持系統與資源整合如何培育具有德能兼備的國民,論及樹人的教育過程與作為。


雜誌簡介

本刊為學術性刊物,中華民國八十八年五月十六日創刊,每逢單月十六日出版。旨在推廣學校行政相關資訊,傳承學校行政寶貴經驗與智慧,開啟學校行政的活水源頭,創新學校行政的發展契機,進而促進學校教育的健全發展。

  • 學校行政101重要議題 核心素養從根深固柢開始:以道德經治人事天為啟發(第1頁)
  • 專論(第9頁)
    • 三位不同族籍國中校長生命經驗之敘事研究(第9頁)
    • 台南市國中生學習動機之研究(第40頁)
    • 臺灣國小英語教育之探討:文化霸權與東方主義觀點(第63頁)
    • 國民中學主任角色壓力、工作倦怠對幸福感影響之研究(第91頁)
    • 高齡者臨終會談-以融入樂齡大學課程為例(第121頁)
    • 大學生學習壓力成長軌跡之探究(第135頁)
  • 新知脈動 應用Google Trends研究教育管理時尚(第156頁)
  • 經驗傳承(第175頁)
    • 教導型組織對高中校長在學校領導經營與實踐策略的啟示(第175頁)
    • 教保服務人員離職傾向之初探(第190頁)
  • 法制政策 臺灣學校專任運動教練政策之分析──以地方政府所屬各級學校聘任專任運動教練現況為例(第204頁)
  • 焦點話題 跨越偏鄉教育的孤寂-從小校策略聯盟開始(第223頁)
  • 附錄(第250頁)
    • 1. 2018兩岸教育行政論壇學術研討會暨研究生論文發表會議程(第250頁)
    • 2. 入會申請書(第260頁)
    • 3. 本刊徵稿啟事(第261頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
NT$ 240

點數租閱 15點
租期7天
今日租書可閱讀至2020-08-13
訂閱雜誌
還沒安裝 HyRead 3 嗎?馬上免費安裝~
QR Code