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  • 我做專題硏究, 學會獨立思考!:高中生的專題硏究方法
  • 點閱:10
  • 作者: 黃春木著
  • 出版社:商周
  • 出版年:2016[民105]
  • 集叢名:超高效學習術:28
  • ISBN:978-986-477-102-8 ; 9-86-477102-7
  • 格式:EPUB
  • 版次:初版

張忠謀說,在哈佛大學、麻省理工學院學到最重要的能力,
就是懂得如何學習和獨立思考。
你什麼時候要讓孩子學會這些能力?
 
高中生做專題研究,著重於體現研究精神,將想像化為具體成果。

組織思維、建構邏輯、分析問題、提出觀點,是重要的學習。
預先思索個人志向,進而學會獨立思考,
激起追求知識的熱情,開啓探索未來的渴望!
 
黃春木老師曾任建中人社班共同規劃者與首任召集人,
匯聚多年指導專題研究經驗,學生的各種創意思維、學習成果,以及與各方交流的收穫,在書中寫出了:
教學現場的累積心得、師生的互動對談,
釐清專題研究進行前,應確立的理想心態與概念。
輔以檢核表格、期程安排、實例解說、典範觀察,
闡明專題研究執行時,可遵循的基礎方法與路徑。
 
全面了解觀念,有效掌握原則,
適用學術性與多元形態研究,研究者與指導者必備參考手冊!
 
近年來,高中「專題研究」成為最廣受矚目的特色課程,
專題研究的成果,更是大學推甄入學重要的加分資料。
當十二年國教課綱,已將「小論文研究」、「議題探究」列入校訂必修課選單,
你,準備好了嗎?


黃春木
 
摩羯座,期望自己成為一個溫和而堅毅的人。任職於臺北市立建國高中,致力於為二十年後的臺灣培養人文及社會科學人才,同時已經花了將近十年時間為原住民學生進行教育服務工作。身為社會學科教師,但也喜歡和數理學科教師互動,共同研發STS課程,讓學生具備科技與社會的跨領域思考。已經在中學任教近三十年,但也在大學兼課十五年,可以協助School和College兩邊進行對話。曾經獲得教育部師鐸獎,從此只好更賣力工作,希望能夠「拋磚引玉」,同時也不要對不起「遺珠之憾」。
 
經歷:

1999-2001 國民中學學生基本學力測驗歷史科題庫研發委員
2000-2008 國中、高中歷史教科書編寫
2002-2004 教育部歷史科國家課程綱要(95課綱)修訂委員
2003-2004 臺北市歷史科輔導團教師
2003-2008 國立臺灣大學歷史學系兼任講師
2004-2005 臺北市各級學校資優班分組教師專業成長(高中人文社會科學)組長
2005-2013 建國高中人文社會科學學術性向資賦優異班召集人
2006-2008 建國高中教師會理事長
2007-2008 教育部歷史科國家課程綱要(98課綱)修訂委員
2007-2010、2011-2014建國高中執行國家科學委員會「高瞻計畫」STS課程研發
2008- 臺北市立教育大學、臺北市立大學教育學系兼任助理教授
2010-2013 臺北市公私立高中校務評鑑教學訪視教師
2010 臺北市特殊優良教師(語文與社會科學類)
2011 教育部師鐸獎
2013-2015建國高中執行臺北市政府教育局「領先計畫」副召集人
2015- 臺北市特聘教師
 
教育部資訊融入教學歷史教材編寫委員
十二年國民基本教育歷史科課程綱要前導研究工作小組成員
曾主編多種審定版教科書,涵括歷史、社會科學領域
 
已出版作品:《原來歷史可以這樣學》


  • 自序 向世界發出提問
  • 寫作緣起 為學習而研究
  • 第1部 像哲學家一樣去思考◦什麼是專題研究◦
    • 【單元1】 業餘者最純粹的熱情專題「研究」
    • 專欄 高中生能做什麼研究
    • 【單元2】 做了研究,就有能力 指導專題研究
    • 專欄 指導專題研究:陪伴、支持和期勉
    • 【單元3】 誰也拿不走的收穫十月淬鍊
    • 附錄 研究歷程與成果檢核表
    • 附錄 POWERPOINT檢核表
  • 專欄 時間管理
    • 【單元4】 成為「知識生產者」 三年鍛造
    • 專欄 以實踐立下人生的座標
    • 專欄 給正在十年好時節中的你
  • 第2部 像科學人一樣做研究 ◦如何制定研究計畫◦
    • 【單元5】 我們都該勝任愉快 什麼是合適的專題研究主題?
    • 【單元6】 發揮無限想像力 多元類型的專題研究
    • 【單元7】 燃燒吧,熱情! 最好的專題研究題目
    • 【單元8】 從夢想開始 研究計畫的功能與內涵
    • 【單元9】 獨一無二的過程 研究計畫的通用體例
    • 專欄 淺談研究倫理
    • 【單元10】 研究者溝通的誠意 研究成果的體例
    • 附錄 專題研究成果發表封面與內文格式
  • 第3部 像作家一樣謀篇布局 ◦在寫作中展現思想◦
    • 【單元11】 盛大且精細的布局 寫作的基本觀念與態度
    • 專欄 在研究與寫作中磨練自己
    • 專欄 寫作是最精純的思考
    • 【單元12】 一連串思考的淬鍊 寫作,基本功的練習
    • 【單元13】 將思想精純化 學術寫作的要求
    • 專欄 何謂「客觀性」
    • 附錄 專題研究寫作檢核表
    • 附錄 專題研究 寫作示例與解說
  • 第4部 像創客一樣取精用宏 ◦從資料中探索證據◦
    • 【單元14】 上窮碧落下黃泉 資料蒐集與引用
    • 附錄 參考文獻與內文引註格式提要
    • 【單元15】 與古人為友、與名家為師 如何進行文獻探討
    • 【單元16】 按部就班或任其自然? 研究方法的建立
    • 【單元17】 練習溝通的藝術 關於理想的訪談
    • 附錄 訪談檢核表
    • 【單元18】 《永不妥協》教會我們的事 向研究典範學習
    • 結語 航向未來的契機
紙本書 NT$ 320
單本電子書
NT$ 230

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