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  • 教出快樂孩子:父母送給孩子最好的39份禮物
  • 點閱:46
  • 作者: 田中直子著
  • 出版社:意識出版 采舍國際總經銷
  • 出版年:2011[民100]
  • 集叢名:親子意識:8
  • ISBN:978-986-6166-19-8 ; 986-6166-19-8
  • 格式:PDF
  • 版次:初版

內容簡介
通往快樂的道路取決於兩個簡單的原則:發掘什麼是你有興趣並且擅長的事情,而當你找到後則要整個人全心全意的投入--你的每一分力量及企圖心及天生的能力。--石油大亨 約翰.洛克菲勒
 
親愛的家長,您希望您的孩子將來成為什麼樣的人?
和股神巴菲特一樣的專業投資家?像周杰倫一樣才華洋溢的音樂才子?

或者如大提琴家馬友友,用音樂感動人?還是和王建民一樣成為台灣之光?
 
不論孩子將來成為什麼樣的人,相信每位家長都希望自己的孩子「快樂成長」。
 
在《教出快樂孩子:父母送給孩子最好的39份禮物》中,
所有家長可以瞭解,孩子成績不好不需要擔心,因為成績不代表一切,
唯有從教育與生活中影響孩子,讓孩子發自內心快樂學習,
他們才能真正感受到學習的樂趣,並激發求知欲。
 
本書特色
 
特色1. 讓孩子積極主動學習的動力來自──快樂!
 
常見許多家長經常抱怨孩子不喜歡學習,學校成績也一塌糊塗,令他們非常苦惱。於是多數家長便採取強硬態度,要孩子達到他們要求,例如考試成績必須達到幾分,未達到便懲罰。或者,因為擔心孩子表現落於人後,只接受學校教育還不夠,放學後還幫孩子報名補習班,繼續上課。家長一心認為這是為孩子好,卻忽略了孩子的內心感受,以及他們是否喜歡。
 
在《教出快樂孩子:父母送給孩子最好的39份禮物》中,作者提出諸多生活中常見的親子教養事例,讓每位家長感受到,對孩子施加壓力,或許可以讓孩子贏得好成績,但由於孩子並非發自內心,因此這些學習並不能幫助他們,只是讓他們成為考試機器。培養出一個快樂孩子,就從送給孩子這39份禮物開始,讓他們「積極主動的快樂學習」。
 
特色2. 快樂的孩子擁有的更多!
 
教養孩子的過程中,多數家長會施以一些誘因來吸引孩子學習,目的就是希望透過這些誘因,提升孩子的學習能力,讓他們更願意讀書。但是,與其給予孩子獎品,父母陪伴孩子學習才是真正能夠刺激孩子積極學習的主因。
 
有父母陪伴一同學習的孩子,不僅學習力提升,加上孩子會希望表現優異而得到父母誇獎或注意,他們的求知慾也會因而增強。
 
在《教出快樂孩子:父母送給孩子最好的39份禮物》中,作者田中老師要告訴所有家長,當孩子擁有這39份禮物,他們不僅感到快樂,同時也能擁有開創其他發展的能力,而不只是顧好學校課業而已。他們會比同齡孩子更熱愛學習,不怕冒險,富有創造力。
 
特色3. 孩子的未來該由自己決定,別讓父母的期望成為孩子的壓力!
 
.「從現在開始,你每天要練習三個小時的鋼琴。將來可是要出國留學的,不先打好基礎怎麼行。」
 
.「白天學畫畫,中午學心算,晚上學芭蕾,相信媽媽,趁年輕多學點絕對沒錯,將來妳一定會感謝我。」
 
.「我們家每個人至少都讀到博士學位,兒子,你也要加油,可別讓老爸失望。」
 
.「學商不錯,將來可以自己投資理財,孩子,咱們家就靠你賺錢啦。」
 
家長都相信自己的孩子是最好的,因此對孩子總有滿滿的期望,不管孩子是否願意,也不管孩子是否能勝任學校課業,學校外的「才藝」可是一樣也不能少。有些家長甚至省吃儉用,就為了省下錢給孩子補習才藝。但是──他們從未問過孩子想學什麼?現在學的才藝他們有沒有興趣?
 
當然,有些求好心切的家長,更將孩子的未來藍圖都勾勒出來,只要孩子照著走。作者田中老師在《教出快樂孩子:父母送給孩子最好的39份禮物》中特別告訴所有家長:「唯有孩子真心真意願意去學的,他們才能充滿學習熱情,並持之以恆。」孩子的未來該由自己決定,別讓父母的期望成為孩子的壓力!
 
特色4. 擁有快樂的孩子,未來更出色!
 
不論孩子是否能夠達成父母的一切要求,也不論孩子的課業成績如何,田中老師誠摯希望透過《教出快樂孩子:父母送給孩子最好的39份禮物》,告訴給所有家長一個重要的觀念──讓孩子快樂學習,才是真正幫助他們成長的不二法門。一個快樂長大的孩子,比其他孩子具有更大的抗壓性與受挫力,他們也更能誠實地面對自己的缺點並改善。這些都是非自主性學習的孩子所缺乏的。想讓孩子勇敢面對未來,創造出色的自己,就請給他們一個快樂學習與成長的環境!


作者簡介
 
田中直子
 
任職教育工作多年,目前旅居日本。曾擔任過幼稚園、國小級任老師、美術老師、心理輔導老師,同時也是個有點無厘頭,喜歡大笑,熱愛大自然的可愛媽咪。對她而言──「沒有所謂的壞孩子,只有不懂得如何教育小孩的家長。」

 
為了擁有更多時間陪孩子,她選擇離開熱愛的教育工作,希望在孩子成長的每一個階段,都能有她和先生的陪伴。目前除了當個專職的家庭主婦,偶爾也應雜誌邀約,與讀者分享她的育兒心得。
 
面對現在層出不窮的社會亂象,她看到許多孩子因為父母忽視培養他們面對生活的各項能力,導致孩子過度依賴父母,幾乎無法自力更生的問題。因此深刻體悟到,唯有父母在陪伴孩子成長的過程中,愈早奠定孩子的各項能力,陪孩子建立將來足以面對生活、足以生存的能力,孩子才更能以積極樂觀的態度,勇敢去面對各項人生挑戰。
 
作品:《教出第2名的小孩:陪孩子一起長大》、《12歲前要教小朋友的30堂成長課》(意識文化出版)。


  • 作者序:擁有快樂的孩子,未來更出色!(第10頁)
  • Chapter 1 好習慣:讓孩子受益一生的財富(第15頁)
    • 01 禮貌是一種做人的基本態度(第16頁)
    • 02 培養孩子珍惜資源的觀念(第23頁)
    • 03 自動自發從小開始做起(第30頁)
    • 04 吃苦也是一種學習(第37頁)
    • 05 優秀來自於好習慣的累積(第41頁)
    • 06 陪孩子一起愛上閱讀(第48頁)
    • 07 好習慣要從小開始培養(第54頁)
    • 08 和孩子一起「動」起來(第60頁)
  • Chapter 2 良好心理:成就孩子健全人格的必修課(第67頁)
    • 09 掌握孩子特性,給予不同心理需求(第68頁)
    • 10 訓練孩子獨立的性格(第74頁)
    • 11 鼓勵孩子多參與團體活動,培養自信心(第84頁)
    • 12 自信或自卑,只在一線間(第90頁)
    • 13 正視孩子的叛逆,及早預防(第96頁)
    • 14 別讓孩子成為暴力兒童(第105頁)
    • 15 責任感成就孩子一生(第112頁)
    • 16 給孩子自由發展的空間(第118頁)
    • 17 對症下藥,遠離焦慮症(第124頁)
    • 18 給孩子滿滿的安全感(第128頁)
  • Chapter 3 人際關係:讓孩子從小開始培養好人緣(第137頁)
    • 19 家庭就是一個小社會(第138頁)
    • 20 有禮貌的孩子人人愛(第146頁)
    • 21 在團隊互動中激發孩子領導力(第151頁)
    • 22 引導孩子與人相處,適應團體生活(第156頁)
    • 23 孩子愛助人,贏得好人緣(第161頁)
    • 24 教導孩子欣賞他人優點(第168頁)
    • 25 尊重他人也就是尊重自己(第173頁)
    • 26 瞭解他人,學會傾聽(第178頁)
    • 27 學會關心他人以及付出(第185頁)
  • Chapter 4 理財:每個孩子都能成為小富翁(第193頁)
    • 28 孩子理財觀,越早建立越好(第194頁)
    • 29 將零用錢化整為零(第202頁)
    • 30 錢不分多少都要有所計劃(第208頁)
    • 31 把「意外之財」存起來(第215頁)
    • 32 設定目標,有計劃的理財(第221頁)
    • 33 別把雞蛋放到同一個籃子裡(第226頁)
    • 34 不要有多少花多少(第232頁)
    • 35 有刷有還,再刷不難(第237頁)
    • 36 自己浪費,自己負責(第242頁)
    • 37 「開源+節流+記帳」三管齊下(第248頁)
    • 38 怎麼賺錢?鼓勵孩子想一想(第254頁)
    • 39 小小創業夢足以激發大商機(第260頁)
  • 後記:想讓孩子熱愛學習,請從培養他們快樂學習開始!(第267頁)
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