謝廷樞，中文科補習導師，於高級程度會考中國語文及文化、中國文學均獲A級成績。及後於香港中文大學中國語言及文學系以一級榮譽畢業，中國語言及文學學部文學碩士畢業，曾於北京大學沉浸交流。
 
報章專欄作家、公開徵文比賽、演講比賽得獎者。曾獲《明報》邀請於《明teens’》撰寫專欄 ──「古典奠基」，解說古典古文概念，分析閱讀文言文的策略。
 
接受不同雜誌專訪，曾於DBC數碼電台校園台主持《至POP補習新一代》節目，分享中文教學心得。

• 推薦序(第6頁)
  • 歐陽偉豪(第6頁)
  • 林溢欣(第8頁)
  • 程中山(第10頁)
  • 沈旭暉(第12頁)
  • 陳葒(第14頁)
  • 梁賀琪 June Leung(第16頁)
• 自序(第17頁)
• 1 論說第一步 說明文的理性思考(第21頁)
  • 1.1 一針見血論說文(第22頁)
  • 1.2 提出建議方法題(第24頁)
  • 1.3 命中特質價值題(第34頁)
  • 1.4 正反兩面影響題(第44頁)
  • 1.5 相對觀念比較題(第50頁)
  • 1.6 寓言題連繫現實生活(第57頁)
  • 1.7 舉例重質不重量(第66頁)
• 2 論說第二步 議論文的邏輯辯證(第77頁)
  • 2.1 議論文寫作重結構(第78頁)
  • 2.2 論證法入門(第80頁)
  • 2.3 論證法進階(第85頁)
  • 2.4 議論文開首技法(第91頁)
  • 2.5 是非題證實重心(第98頁)
  • 2.6 不宜中立因果題(第103頁)
  • 2.7 達致目標條件題(第109頁)
  • 2.8 清晰定義選項題(第115頁)
  • 2.9 抒發己見格言題(第126頁)
  • 2.10 重申立場結尾法(第132頁)
  • 2.11 強調立場的評論文章(第137頁)
• 後記(第148頁)