愛因斯坦曾說:「沒有宗教信仰的科學是跛腳的,沒有科學的宗教信仰是盲目的。」
從積極面的角度詮釋:有宗教信仰的科學,更臻完善;有科學的宗教信仰,益發榮光。作者陳忠照教授在本書親子科學的活動中,將科學與信仰做結合了!
自然界處處是科學,生活中時時有科學。我們運用身邊周遭的器材,諸如紙張、錢幣、筷子、瓶子等設計30個趣味性的活動,提供中小學階段的孩子,進行親子科學遊戲。
磨練,是成長的途徑,透過活動研練,以增益親情關係、科學素養,以及遊戲樂趣。More Than,則尋求更豐富的內容、更高的境地,期盼父母親長能引導孩子探討科學之際,進一步領略聖潔恩慈造物主美好的旨意,培養愛物惜福、孝親尊賢,與敬神愛人的潔淨品格。
本書的書名「More Than」兩字,依字面翻譯,就是「更多一些」,但後面加上的同音詞「磨練」,則是作者陳教授想傳達的真正意涵:不只是多一點而已,更重要的是在琢磨淬練之下,孩子在增長了知識、聰明、實驗技能之外,更增多了自尊、尊人、誠實、禮讓、謙和等當代孩子欠缺的品格,而這些是磨練的結晶,一點也不多,卻一點也不該缺少。並且,本書的用意不僅是單向的親對子或是子對親的對價關係,而是親與子的雙向互動關係。意味著在運用科學遊戲過程中,將人與父神的關係延伸用在家庭成員的互動間,這也就是More Than的精神所在!
本書特色:
以科學遊戲引導孩子認識基督信仰。
30個科學遊戲,佐以完整操作步驟圖,讓活動進行更清楚明瞭。
本書揭示學習科學的原則:看現象,講道理,有禮貌;做活動,有創意,長歡喜。
推薦給負責帶領兒童、青少年聚會的牧者、輔導,可搭配聖經故事使用。
- 熊序(第6頁)
- 高序(第8頁)
- 柯序(第10頁)
- 自序(第12頁)
- PART 1三十個More Than磨練 ─親子科學遊戲(第15頁)
- 活動1 愛的花圈(第18頁)
- 活動2 紙風車(第22頁)
- 活動3 四季花朵(第26頁)
- 活動4 手,巧在哪裏?(第30頁)
- 活動5 做做看 ─ 錢幣騎士(第34頁)
- 活動6 落地玄機(第38頁)
- 活動7 互為肢體、互相效力(第42頁)
- 活動8 只有一是 ─ 手帕乾坤(第46頁)
- 活動9 看到看不見的(第50頁)
- 活動10 紅海分開!(第54頁)
- 活動11 誰才是大力士(第58頁)
- 活動12 禱告,有應許的喜悅(第62頁)
- 活動13 愛心蘋果(第66頁)
- 活動14 回家真好(第70頁)
- 活動15 神掌氣功(第74頁)
- 活動16 等候所盼望的(第78頁)
- 活動17 以管窺天(第82頁)
- 活動18 點燈(第86頁)
- 活動19 走馬燈(第90頁)
- 活動20 神鷹展翅(第94頁)
- 活動21 隔空運氣(第98頁)
- 活動22 顧念什麼的?(第102頁)
- 活動23 純全無缺(第106頁)
- 活動24 忘情水(第110頁)
- 活動25 永不動搖(第114頁)
- 活動26 聽到聽不見的(第118頁)
- 活動27 黑盒子的奧祕(第122頁)
- 活動28 節節上進(第126頁)
- 活動29 隱祕的事(第130頁)
- 活動30 潔淨的喜悅(第134頁)
- PART 2親親子子觀(第138頁)
- PART 3漫談親子科學遊戲(第141頁)
- 第一節 科學的本質(第141頁)
- 第二節 科學遊戲的內涵(第145頁)
- 第三節 親子科學遊戲的活動軸線(第147頁)
- 心路後記(第151頁)
- 參考文獻(第154頁)
今日租書可閱讀至2024-12-28