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  • 師友月刊 [第605期]:四章一Q 為學童食安把關
  • 點閱:116
  • 作者: 師友月刊雜誌社編輯
  • 出版社:師友月刊雜誌社
  • 出版年:2017.11
  • 格式:PDF

本期內容簡介
 
四章一Q
為學童食安把關
 

校園四章一Q午餐食在安心
行動科技融入教學
那些學生教我的事
對不起,我不收回扣!
跨越籓籬的音樂教育
動手玩生物


雜誌簡介
 
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
 
師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。

 
未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。


  • 教育探索 為偏鄉學校找出路 為偏鄉學童謀幸福(第i頁)
  • 封面話題(第9頁)
    • 營養午餐從源頭把關(第9頁)
    • 從學校午餐安全衛生管理 到食農教育推動(第16頁)
    • 攜手共創安全校園飲食環境(第22頁)
    • 農場到餐桌 落實產品責任的營養午餐(第28頁)
    • 校園四章一Q 午餐食在安心(第32頁)
  • 教育觀察站(第38頁)
    • 數位時代的人性化科技 改變世界的九大演算法(下)(第38頁)
    • 行動科技融入教學(第42頁)
    • 人工智能是未來教育的方向嗎?(第48頁)
    • 從優良教師表揚談不適任教師(第53頁)
    • 那些學生教我的事(第58頁)
    • 他律為始,自律為終 校園榮譽制度對學童的正向影響(第64頁)
    • 對不起,我不收回扣!(第67頁)
  • 考用天地 雲林縣106年度 國民小學候用校長甄試試題解析(第72頁)
  • 高手出招(第83頁)
    • 跨越藩籬的音樂教育──記2017亞太音樂教育研究論壇(第83頁)
    • 開創校園營造新活力(第87頁)
    • 動手玩生物(第90頁)
    • 當數學遇上國語(第94頁)
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