每個孩子都是寶貝，非「名校」不念，才是唯一好選擇，是愛？還是害？
期待孩子持續進步，不斷使用「更優秀的例子」來比較，是愛？還是害？
精挑細選，有系統地讓孩子玩一些自己覺得有益的玩具，是愛？還是害？
陪小孩寫作業像打仗，使用「集點法」獎勵有效又輕鬆，是愛？還是害？
孩子需要的是，向前進步的溫柔具體提醒，不要再使用落伍的教養觀念，和孩子纏鬥！
愛孩子請用心，別用力！
本書中，集結教育界及醫界各方專業人士的經驗分享，利用短篇及學理分析的方式，剖析現下父母在面對孩子的教養及情緒行為時，常會出現的情緒反應，不論是負面的言語或是行為上的衝突，可能對孩子成長帶來的影響。
並將現實社會的常見教養迷思，分成六個主軸，分別提出具體明確的建議。透過閱讀這本書，爸媽可以有系統地重新審視自己的教養方式，是否有盲點存在？是否有需要再調整？是否符合孩子的本性？
本書特色：
教養地雷偵測小測驗：讓你清楚掌握自己的教養盲點，對症下藥最有效！每個章節都有「爸媽的疑惑」的ＱＡ設計：問題更精準，建議更加具體！掃除教養地雷大會考：看完書，給自己一個測驗，Double Check更放心！
擁有「安全感」的孩子，才有探索世界的勇氣
擁有「自信」的孩子，能肯定自我的能力，更不擔心別人的評價
想要養出有自信的孩子，做父母的就應該捨棄負面的腳本，提供孩子正面的腳本，如實地了解孩子，允許孩子有犯錯的機會，並肯定孩子的優點，用無條件的愛，陪著孩子真實地面對生命的挑戰與挫敗！
擁有「生活力」的孩子，能照顧自己，更有能力去愛人
再怎麼疼愛孩子的爸媽，也沒辦法一輩子替孩子遮風擋雨，與其等到孩子大了以後，在職場上磕磕絆絆地學習；倒不如放手，從小讓孩子動手做，從照顧自己到承擔家務，讓孩子體驗到「我做得到」、「我有能力」、「我可以付出愛」……種種的成就感，如此孩子才能長成更自信、更有能力去愛的人。
「探索力」與「好奇心」，是孩子面對未來世界的最佳利器
為了我們親愛的寶貝，能夠維持與生俱來的好奇心，勇敢地探索這個世界，並在需要大人協助時，不害怕向自己的爸媽求助，請把虎姑婆、大野狼送進歷史博物館中藏起來，別再用恐嚇孩子的方法，來讓孩子心生害怕而卻步，就事論事地、好好地和孩子講清楚！
永無止境的競賽，只會破壞孩子的「學習力」
人生，沒有統一的終點線。在爸媽催促著「快跑！」這樣劍拔弩張的氣氛下，孩子無暇思考，只能拚命跑跟著大家跑。萬一跑到終點時，孩子才發現「這不是我想要的人生」，該怎麼辦呢？
能好好表達情緒的孩子，才能擁有「社交力」
親子互動，是孩子最初也最重要的人際關係，孩子從親子的互動中，學習如何表達自我情緒、面對需求不同的衝突時，學習解決問題與協調方法，然後帶著這樣的經驗走出家門，在友伴間繼續琢磨自己的社交技巧。
- [教養地雷偵測小測驗](第4頁)
- Chapter1 炸毀安全感的地雷(第11頁)
- 01沒時間好好陪孩子(第13頁)
- 02仰賴打罵來教孩子(第22頁)
- 03漠視孩子的感受，直接命令他(第28頁)
- 04老是不告而別(第35頁)
- 05混亂的家庭作息(第42頁)
- Chapter2 炸毀自信心的地雷(第51頁)
- 06常替孩子貼上負面標籤(第53頁)
- 07常對孩子說「不可以」(第61頁)
- 08朝令夕改的規定(第67頁)
- 09用比較來驅策孩子(第74頁)
- 10當眾批評孩子的錯誤(第82頁)
- Chapter3 炸毀生活力的地雷(第91頁)
- 11全包式的生活照顧(第93頁)
- 12家事不用你操心(第100頁)
- 13捨不得孩子受挫(第107頁)
- 14凡事都由爸媽做主(第113頁)
- 15孩子有求，爸媽必應(第119頁)
- Chapter4 炸毀探索力的地雷(第127頁)
- 16要孩子別亂動，當個乖孩子！(第129頁)
- 17要孩子乖乖坐著，就好(第137頁)
- 18叫孩子不要整天只會玩！(第144頁)
- 19阻止孩子問「為什麼」(第152頁)
- 20重用電視保姆(第159頁)
- Chapter5 炸毀學習力的地雷(第169頁)
- 21迷信名校(第171頁)
- 22緊盯孩子的學習進度(第179頁)
- 23靠獎勵來誘發學習(第187頁)
- 24用分數來評量孩子(第194頁)
- 25輸人不輸陣的才藝競賽(第202頁)
- Chapter6 炸毀社交力的地雷(第211頁)
- 26侵犯孩子的人際界線(第213頁)
- 27叫孩子不要再胡鬧了！(第221頁)
- 28剝奪孩子交朋友的機會(第231頁)
- 29侵犯孩子的隱私權(第239頁)
- 30干涉孩子的交友(第246頁)
- [掃除教養地雷大會考](第254頁)
- [掃除教養地雷大會考] 解答篇(第263頁)
- [教養地雷偵測小測驗] 解答篇(第265頁)
今日租書可閱讀至2024-12-22
