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  • 孩子不笨:感覺統合訓練手冊
  • 點閱:279
  • 作者: 葉張蓓蓓著
  • 出版社:突破出版社
  • 出版年:2003[民92]
  • 集叢名:心理診療所
  • ISBN:9789628791095
  • 格式:PDF
  • 附註:含附錄 英文題名: Clumsy but not stupid : sensory integration handbook for teachers and parents
租期14天 今日租書可閱讀至2021-10-31

內容簡介 :
你的孩子有這些情況嗎?
‧平衡力差,容易絆倒,反應慢‧三歲後仍未固定使用哪隻「慣用手」‧喜歡不停地跑跳、自轉,就算擦傷流血也毫不在意抗拒吃某種質感的食物,或抗拒觸摸某些質感的表面
你知道嗎?不容易專注,活躍好動──不一定是過度活躍症‧不喜歡到人多的地方,有時又聽不到別人的叫喚──不一定是自閉症‧經常把字體倒轉抄寫,例如將「好」變成「子女」,b變成d──不一定是讀寫障礙
良好的感覺統合使人擁有學習能力,包括閱讀、書寫、計算、概念理解、組織能力、自我控制以及建立自信心。

一般兒童與生俱來都有正常運作的感覺系統,但原來並非每個小孩的感覺與動作都能協調得好。
當感覺系統出了問題,不單令人的行為受影響,隨之亦會產生很大的情緒反應。 本書深入淺出地闡釋何謂正常的感覺統合,介紹常見的感統障礙以及感統失調帶來的影響;最重要是,讓家長及教育工作者知道如何在日常家居及學校生活中,透過適當的訓練,讓一班「笨小孩」重新融入主流,得到父母、師長和同學的接納,開心、自信地成長。


  • 自序(第6頁)
  • 再版序(第8頁)
  • 陳作耘醫生序(第9頁)
  • 第一部分 感覺統合與兒童發展(第13頁)
    • 第 1 章 前言─不笨的小孩(第14頁)
    • 第 2 章 感覺逐個捉(第20頁)
    • 第 3 章 當感覺系統反應失調(第34頁)
    • 第 4 章 感統理論基礎(第52頁)
  • 第二部分 認識三個重要的感覺系統(第67頁)
    • 第 5 章 觸覺系統(第68頁)
    • 第 6 章 前庭平衡系統(第84頁)
    • 第 7 章 本體覺系統(第100頁)
  • 第三部分 感覺統合訓練模式(第111頁)
    • 第 8 章 感覺統合評估(第112頁)
    • 第 9 章 感覺統合家居訓練(第128頁)
    • 第 10 章 學校的感統幫助(第174頁)
    • 第 11 章 如何處理感統失調兒童的情緒及行為問題(第192頁)
  • 第四部分 特殊組別的需要(第203頁)
    • 第 12 章 自閉症與感統(第204頁)
    • 第 13 章 過度活耀症與感統(第214頁)
    • 第 14 章 學習困難與感統(第222頁)
  • 第五部分 過來人的話(第231頁)
    • 第 15 章 家長的心聲(第232頁)
    • 第 16 章 感統失調兒童的心聲與畫迹(第239頁)
  • 附錄(第246頁)
    • 1 感統小詞典(第246頁)
    • 2 感統用品及教育儀器(第253頁)
    • 3 提供相關服務的專業機構名單(第259頁)
    • 4 參考書目及網頁資訊(第265頁)
紙本書 NT$ 390
單本電子書
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