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  • 作文教學風向球
  • 點閱:503
  • 作者: 張春榮著
  • 出版社:萬卷樓
  • 出版年:2008[民97]
  • 集叢名:教學類:K100
  • ISBN:978-957-739-628-0 ; 957-739-628-3
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2021-03-20

迄今作文教學,很明顯由「三心」(教師中心、教科書中心、課堂教學中心),吹向系統化的「三主」(教師為主導、學生為主導、設計為主線)。在在強調學生由「被動接受」,轉為「主動學習」;藉由「探索、發現、解決」的學習,豐富語感,確立知識。

  • 自序(第I頁)
  • 壹、理論篇(第1頁)
    • 作文教學的引導藝術(第3頁)
    • 抽象思維與作文(第17頁)
    • 形象思維與作文(第35頁)
    • 形式邏輯與作文(第57頁)
    • 名言佳句與作文(第77頁)
    • 同異詞與作文(第105頁)
  • 貳、題型篇(第119頁)
    • 觀察力(第121頁)
    • 思維力(第163頁)
    • 想像力(第205頁)
    • 表達力(第235頁)
    • 附錄一:作文教學設計(第251頁)
    • 附錄二:基測作文評量與創造力(第253頁)
  • 參、書目篇(第257頁)
    • 一、教學(第259頁)
    • 二、小學(第一階段)(第262頁)
    • 三、小學(第二階段)(第265頁)
    • 四、國中(第268頁)
    • 五、高中(第271頁)
紙本書 NT$ 260
單本電子書
NT$ 182

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