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  • 語文教學新智能
  • 點閱:316
  • 作者: 陳麗雲著
  • 出版社:萬卷樓
  • 出版年:2009[民98]
  • 集叢名:教學類:K102.
  • ISBN:9789577396495 ; 9577396496
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-06-30

語文教育不應只是文字教育,應能由文字的點擴展至文學欣賞的線,終至文化面的薪傳。
語文是傳情達意的橋樑,是開啟關鍵能力的鑰匙,是了解文學、傳承文化的資產與工具。
若國家的文化是一個大圓,那麼語文就是半徑。半徑有多大,文化的圓就有多大;語文能力有多好,世界就有多寬闊。
許多語文教學的理念與教學實務,透過讀寫活動的設計、多方辯析的論證、程序性的知識學習,使語文教學呈現了序列性與多元化的風貌。

陳麗雲

國立臺北教育大學語文教學碩士,現任職於臺北縣修德國小。有一對活潑可愛的雙胞胎兒子,跟她一樣喜愛經典文學,常一起歡悅的盪向美妙文學彼岸。喜歡中文,認為它是世上最美麗的文字與表達感情最美的符號;喜歡閱讀與寫作,享受閱讀時心靈寧靜的澄淨,享受以寫作彩筆暢遊文學國度,飽飫文學藝術饗宴。喜歡以教師為志業,喜歡看孩子們純真的笑容,喜歡和孩子們在陽光下揮灑青春,享受語文滋養靈魂之樂。另著有:<修辭遊戲放大鏡>、<打開寫作新視窗>等。

  • 目錄(第C頁)
    • 在語文的原野放風箏,在寫作的心田挖金礦/張春榮(第I頁)
    • 峰高無坦途,更上一層雲/林明進(第V頁)
    • 由文字到文學至文化的感動/陳麗雲(第IX頁)
    • 點的撞擊(第1頁)
    • 線的延伸(第81頁)
    • 面的開拓(第125頁)
    • 綜合運用(第227頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
NT$ 210

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