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  • 紅蘿蔔與狼牙棒:正確的獎罰, 是父母教育孩子的第一課
  • 點閱:31
  • 作者: 張蕊顏著
  • 出版社:大智文化出版 易可數位行銷總經銷
  • 出版年:2016[民105]
  • 集叢名:父母, 傷腦筋:4
  • ISBN:9789865718749
  • 格式:PDF
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內容簡介
 
父母最難拿捏的獎與罰
 
本書將以最實際的方式,

剖析教育中「棍棒與紅蘿蔔」各自所展現出來的優缺點,
並讓父母了解到「棍棒與紅蘿蔔」的最佳拿捏尺度與範圍,
讓父母都能運用自如的教育出快樂成功的好孩子。
 
獎罰,在普遍父母耳裡聽來,不過是件再簡單不過的事情了。孩子聽話、學業進步、做的好,就該獎勵;孩子不聽話、功課退步、做錯事,就該懲罰。然而,父母卻不知道,在教育中,父母對子女採取何種態度,以及如何拿捏批評表揚的細節,是對孩子教育成敗非常重要的關鍵,也是時下父母最容易拿捏不當、踩過界,進而使善意的教育變成錯誤教育最常發生的問題。
 
家庭教育到底應該以嚴厲「虎媽狼爸」的棍棒式教育,還是以「苦口婆心」愛的教育來做呢?每個家長對於成功教育的方法及評判標準是不同的,所以對教育方式的認定出現爭議也是很正常的。
 
有些父母對孩子的管教相當嚴厲,當孩子的成績沒有達到父母的期望時,父母就會給予孩子嚴重的處罰;父母認為做錯事用最嚴厲的懲罰才能讓孩子長記性、記住這次的教訓,是最可以防止孩子重蹈復轍的最佳辦法,但如此卻容易產生過度的責罰,形成大家口中「虎媽狼爸」的棍棒式教育;相反的,也有一些家長把孩子當作是家裡的小皇帝伺候著,凡事家長一手包,就怕委屈了家裡的小皇帝,所以,也容易產生過度的讚揚,形成大家口中「二十四孝父母」的溺愛式教育。
 
許多家長在恨鐵不成鋼的心態之下,不論是用棍棒式或溺愛式的教育,都容易過度支配及干涉孩子的一切。但父母須知道,教育孩子無論是保護孩子、干涉孩子、放任孩子,或是獎罰孩子時,都必須適度。過度保護會使孩子養成依賴,過度干涉支配會使孩子缺乏自主,過度放任孩子也容易讓孩子學壞,獎勵過度會造成孩子自負,懲罰過度又會使孩子產生錯誤的人格發展,因此謹慎抓住教養的適當尺度,實在不是一件容易的事。
 
孩子做不好,責備和處罰孩子是父母的一個基本責任,但這並不意味著責備和處罰可以濫用。誰都知道,有的處罰使孩子心悅誠服,有的處罰卻招來孩子的敵意和憤怒。因此,處罰或責備是有分寸的。
 
當然。有的家長也會講,孩子會反省什麼過失?他們根本就不會感到愧疚,所以才會罵他們。做錯事用最嚴厲的懲罰才能讓孩子長記性、記住這次的教訓,是最可以防止孩子重蹈復轍的最佳辦法。然而,真是這樣嗎?
 
也有很多父母主張以獎賞的方式規正孩子,雖然獎勵在孩子的成長過程中,具有非常重要的意義。正面而積極的獎勵可以很明確地表示你對他們的認同,經常可以帶給孩子意想不到的效果,引導孩子發揮最大的功效。
 
但是事實上,獎賞並不是萬靈丹,如果父母沒有斟酌好獎賞的質與量而濫加施用,結果不僅難達預期的效果,同時也會在孩子的人格發展方面留下不良的影響。
 
本書將以最實際的方式,剖析教育中「棍棒與紅蘿蔔」各自所展現出來的優缺點,並讓父母了解到「棍棒與紅蘿蔔」的最佳拿捏尺度與範圍,讓父母都能運用自如的教育出快樂成功的好孩子。


作者簡介
 
張蕊顏
 
畢業於心理學專業,專攻青少年心理、兒童早教心理研究。曾任職於大學講師。

  • 序:父母最難拿捏的獎與罰(第4頁)
  • PART 1 棍棒與蘿蔔在教養中的是與非(第13頁)
    • 1.虎媽、狼爸的教育方式,到底對不對?(第14頁)
    • 2.用威脅與打罵對待孩子的錯誤,可行嗎?(第21頁)
    • 3.孩子把時間都花在學習上,有用嗎?(第28頁)
    • 4.只用成績來區別棒子與蘿蔔,適當嗎?(第35頁)
    • 5.父母嚴格的緊迫盯人戰術,有效嗎?(第42頁)
    • 6.讓孩子整天生活在誇獎中,會好嗎?(第49頁)
    • 7.無論棍棒還是蘿蔔,父母須口徑一致(第57頁)
  • PART 2 錯誤的獎罰,嚴重的後遺症(第63頁)
    • 1.厭學,多來自於父母錯誤的管教(第64頁)
    • 2.過於嚴厲管教,會逼使孩子學說謊(第72頁)
    • 3.棍棒式教育,會使孩子產生暴力人格(第79頁)
    • 4.責罵易傷害孩子的自尊,失去自信心(第86頁)
    • 5.父母過大的壓力,會造成孩子的憂慮(第94頁)
    • 6.過度讚揚孩子,會造成自負的心理(第101頁)
    • 7.父母過於溺愛,會讓孩子過於依賴(第108頁)
  • PART 3 適度教育,讓孩子勇敢的做自己(第115頁)
    • 1.適度保護與過度干涉的區別(第116頁)
    • 2.過度同情,會讓孩子無法吃苦(第123頁)
    • 3.過度干涉,會損害孩子的發展(第130頁)
    • 4.物極必反,批評表揚多不得(第136頁)
    • 5.認真瞭解每個孩子的心理特點(第144頁)
    • 6.適度發揮家長的導向作用(第150頁)
    • 7.考慮特點,尊重孩子的意願(第158頁)
  • PART 4 父母應如何對待孩子的過失(第165頁)
    • 1.瞭解孩子犯錯的原因(第166頁)
    • 2.家長對孩子態度要一致(第172頁)
    • 3.父母對孩子犯錯後的引導(第180頁)
    • 4.讓孩子自行負責,為過錯買單(第186頁)
    • 5.用寬容和理解看待過失(第192頁)
    • 6.幫助孩子約束不當的行為(第198頁)
    • 7.制定合理的「家規」(第205頁)
  • PART 5 父母要學會利用蘿蔔教育孩子(第211頁)
    • 1.獎勵孩子要掌握方法(第212頁)
    • 2.讚揚孩子要掌握分寸(第219頁)
    • 3.訂協議可以有效約束孩子(第227頁)
    • 4.必須拿捏好獎勵的範圍與尺度(第233頁)
    • 5.萬不可過分使用物質獎勵(第239頁)
    • 6.忌使物質獎勵來彌補親子時間(第246頁)
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