因何寫詩？讀詩何為？如何論詩？是值得從「動機論」探究的問題。剖析個中因緣，就我個人而言，年輕時，接觸詩，除了「強說愁」的心理因素，與「詩是青春文學」的流行說法，不無密合，隨後，彷彿沾染成習，無法甩脫。如是，因寫詩，必然讀詩，及涉獵周邊相關的書刊，進而提出問題意見，串連談詩心得，形成了寫讀論不可分的「三位一體」。
每個人的認知或許差異，文學的基本質素應該存有。島嶼台灣不算大也不小，每位寫作者都努力開拓一方領土；從另一角度看，他們也是社會上的平凡人，是常民、庶民，其聲音也許微弱，但持續有力，應該置放天平上，應該被注意。台灣詩壇的寫作者，當然不止本書中的介紹，秉持「在自己的土地上，埋希望的種籽，開鮮豔的花朵」的理念，莫渝願意繼續在台灣詩園文界活動，閱讀他們的作品，感應（她）們的書寫，亮閃（她）們的光影。
- 序言 詩完善的導讀 (陳千武)(第i頁)
- 輯一(第vii頁)
- 鐵窗與秋愁──楊華作品研究(第1頁)
- 嗜美的詩人──王白淵論(第13頁)
- 無色透明的焰光──讀詹冰的詩(第31頁)
- 真善美的求道者──讀陳秀喜的詩(第45頁)
- 台灣詩的明燈──讀陳千武的詩(第59頁)
- 綠色荒原的徘徊者──杜潘芳格研究(第69頁)
- 鐵樹的怒放──談羅浪的詩(第91頁)
- 以詩雕人，為前輩塑像──葉笛初論(第97頁)
- 在時間的洪流裡泅游──葉笛論(第105頁)
- 與寂寞對話──接近黃騰輝的文學心靈(第123頁)
- 莊柏林速寫(第133頁)
- 童年的記憶：陀螺與鄉音──閱讀趙天儀的詩(第135頁)
- 冷視與微雕的詩人──讀非馬的詩(第141頁)
- 人間的詩人──岩上小論(第155頁)
- 滄然中孤獨的光──讀朵思的詩(第159頁)
- 水紋蕩漾，依岸傾聽──讀敻虹的詩(第169頁)
- 從海上歸來的浪子──讀拾虹的詩(第183頁)
- 江自得的〈賽德克悲歌〉(第193頁)
- 追索本質的現實主義詩人──讀林豐明的詩(第199頁)
- 拆牆與卸磚──重讀利玉芳的幾首詩(第213頁)
- 掙脫無奈，承擔重任──讀陳坤崙的詩(第231頁)
- 工業社會下不安定的牧歌詩人──讀李昌憲的詩(第241頁)
- 埋種自己，萌芽茁壯──讀林央敏的詩(第257頁)
- 尋夢與自我對話──讀陳明克的詩(第271頁)
- 艱苦卓絕的貞愛──讀林盛彬的詩(第289頁)
- 輯二(第303頁)
- 詩與社會現實(第305頁)
- 台灣新詩之美(第315頁)
- 媽祖生 (陳千武)(第332頁)
- 海峽 (陳千武)(第336頁)
- 杜潘芳格5 首詩欣賞(第340頁)
- 水晶的形成 (李魁賢)(第347頁)
- 成吉思汗的夢 (李魁賢)(第350頁)
- 給所有哭泣的女人 (李元貞)(第354頁)
- 男人 (李元貞)(第358頁)
- 水色即興 (德亮)(第362頁)
- 鼾聲 (德亮)(第366頁)
- 燈下削筆 (陳義芝)(第369頁)
- 某一角落 (陳義芝)(第372頁)
- 花園 (陳黎)(第375頁)
- 相逢 (陳黎)(第378頁)
- 葬花 (劉克襄)(第382頁)
- 前往彭佳嶼 (劉克襄)(第385頁)
- 遠方 (路寒袖)(第390頁)
- 五分車 (路寒袖)(第394頁)
- 騎鯨少年 (陳克華)(第398頁)
- 耽美主義者的冬天 (陳克華)(第402頁)
- 那隻鷹 (林燿德)(第408頁)
- 革命罐頭 (林燿德)(第412頁)
- 老街 (林德俊)(第417頁)
- 新居 萬華一隅 (林德俊)(第420頁)
- 附錄(第425頁)
- 苗栗地區文學發展現狀(第425頁)
- 鋪設一條福爾摩沙詩路 ──2004 年台灣新詩概況(第429頁)
- 後記(第440頁)
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