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小狼和小熊喜歡惡作劇,總是讓人氣得牙癢癢的,沒想到,他們居然幫河馬先生種水果!這到底是怎麼一回事?

故事裡的啟示與學習:

根據研究,基本上人是孤獨的,需要歸屬感,需要被接納、被愛與愛人。因此,沒有人不喜歡看到別人對自己笑、讚賞自己。而幫助他人,往往最容易獲得稱讚,也最能提升自我形象和自信心!

那麼,為什麼還是有人寧願捉弄人,而不去助人呢?從小熊和小狐狸的故事中我們發現,他們其實還是孩子,自我中心較強,欠缺同理心,不懂得站在別人的立場上去體會別人的感受。他們惡作劇,純粹是為了好玩,並沒有惡意或想看到別人難過。

因為,當他們長大後,可以從圍牆上方看見河馬先生工作的辛勞時,他們立刻就發現、承認了自己過去的錯誤,還立刻為那些錯誤做出補償,偷偷去幫河馬先生照料果園。

他們的善行後來也獲得河馬先生正面的回饋。河馬先生沒有計較他們過去的犯行,只有報答他們的協助。這種肯定適當行為、忽略不當行為的方式,可以形成一種正向循環的力量,提升小熊和小狐狸的自我價值感,也加強他們未來繼續助人的意願。非常值得身為父母的我們借鏡。

除此之外,直接向孩子拋出求助訊息,讓他們清楚我們的需要和感受,也有助於培養孩子的同理心。例如,現在有許多雙薪家庭,父母下班後都很累了,可是看到父母回家,孩子大多會很興奮,想要父母陪他玩。這時,我們就可以很清楚的告訴孩子:「媽媽(爸爸)很想和你玩,可是今天做了…很累,需要先休息…分鐘,你先不要吵我,先自己玩…」這樣一來,孩子可以學著瞭解、體貼大人的身心狀況,大人也不必總是喊著「安靜!安靜!」甚至動怒罵人,可說是兩全其美!

除了同理心不足之外,孩子也有可能因為缺乏助人的機會,沒有體會到助人的美好感受喔。這時,我們不妨視孩子的年齡和能力,創造一些讓孩子幫忙的機會,比如請他按摩或拿拖鞋,然後讚美他們做得好的地方,加強他們樂於助人的習慣。

商品特色:

1.特殊設計的大開本故事書,方便爸媽和老師說故事給孩子聽;也讓孩子輕鬆閱讀。
2.配合故事情節搭,配色彩鮮豔的可愛彩圖,能吸引孩子的注意力,強化孩子對美的感知力。
3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引,適合親子共讀。
4.書後的「給家長的話」,給予正榷的教育理念,配合時事加入環保、對生命反思等等問題,也給予孩子不同刺激與啟發。

紙本書 NT$ 130
單本電子書
NT$ 91

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