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  • 數學學習領域典範教學示例彙編. 三
  • 點閱:43
  • 作者: 劉曼麗等著
  • 出版社:國立屏東教育大學
  • 出版年:2010[民99]
  • 集叢名:地方教育輔導叢書
  • ISBN:978-986-02-3485-5 ; 986-02-3485-X
  • 格式:PDF

內容簡介

這本彙編包括10篇教學示例,計有加減法文字題、長度、平面圖形周長、體積與容積、圓面積、複合圖形面積、等積異形面積、比例概念、分數乘法以及等量公理概念等,並結合了學習理論、教學模式或策略、重要議題以及研究結果(Research Base)等不同的觀點,計有鷹架學習、批判性對話、轉化模式、組織因子探究模式、多元表徵以及基模知識,其中亦有應用到數學繪本、故事、數學步道或資訊科技的融入(如電子白版、機器人)等。

  • 1. 數學好好「說」《引用鷹架學習於一年級加減法文字題之啟蒙教學》 作者:陳幸永、李玉珍 指導教授:劉曼麗(第1頁)
  • 2. 一「叫」長短《運用批判性對話於二年級長度教學》 作者:廖玉婷、江恬儀 指導教授:徐偉民(第35頁)
  • 3. 機器人瑞克拯救地球《以操作學習的方式將樂高機器人融入平面圖形周長之教學》 作者:林道宏 指導教授:簡清華(第61頁)
  • 4. 雙積合體《利用轉化模式進行體積與容積的教學》 作者:陳麗娜、潘琳蓉 指導教授:陳嘉皇(第83頁)
  • 5. 『圓』必有方《引用逼近法觀點和組織因子探究模式於圓面積之教學》 作者:謝麗雯、張齡之 指導教授:劉曼麗、林燈茂(第115頁)
  • 6. 走出教室學數學《引用數學步道於複合圖形面積之教學》 作者:張瑋玲 指導教授:劉曼麗(第135頁)
  • 7. 等積異形動動動!《以 GSP 融入等積異形觀點於面積概念之教學》 作者:徐秀慧 指導教授:謝哲仁(第159頁)
  • 8. 樂高海賊王《以 LEGO NXT 機器人融入比例概念之教學》 作者:唐偉翔 指導教授:簡清華(第187頁)
  • 9. 麻煩的分數倍不麻煩!《以多元表徵運用於改良式面積模式分數乘法之教學》 作者:李秀芳、魏美娟 指導教授:劉曼麗、林燈茂(第209頁)
  • 10. 站在天平的兩端《利用基模知識進行等量公理概念的理解及應用》 作者:陳麗娜、王勝正 指導教授:陳嘉皇(第239頁)
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