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  • 韓國小學生讀什麽?:韓語閱讀拓展訓練. 中
  • 點閱:42
  • 作者: 韓語村編輯部編輯
  • 出版社:韓語村
  • 出版年:2016[民105]
  • 格式:PDF
  • 附註:中韓對照
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-18

內容簡介
 
序言
 
想了解韓國的風俗民情、了解孕育出「韓語」這個語言的文化背景,攸關能否「契合地」使用韓語。如果完全不了解風俗民情、只學語言,就如同將韓國料理的食材,用外國料理的做法來處理,一定會喪失原味。有了文化背景的認知,單字、句型、或文法,就不只是「記住」而已,能夠變成一種「恰當的運用」,對於學習語言絕對有極大的幫助。

 
在製作本系列教材時,編輯部盡量安排基礎學習必備、也容易理解的單字、句型、及文法,希望讓大家能以淺顯易懂的韓語,來閱讀韓國小學生所使用的課本,從中學好韓語。
 
本書的三大特色:
 
◎依循「韓國小學日記閱讀課本」所編寫本教材內容除了知識豐富,最大特色是「多樣化的延伸學習」單元。
學生在課文之後,可透過內容的講解,進行文法演練、熟悉單詞用法、並落實於生活中,從「初學韓語」的角度,安排有效
的學習步驟,宛如置身「韓國小學課堂教學現場」。
 
◎逐字對譯,不用查字典,就能豐富字彙量,提升閱讀力。
本書特別針對學習所需,將重要單字列舉出來,讓讀者閱讀時完全不用查字典,就能了解每一個句子及單字的意義。
 
◎短文之後,詳列重要單字&實用句型。
「閱讀後到底學到什麼?」這是學習者最重視的問題。本書特別於短文後整理出所學到的單字及句型,並詳列單字原形、字尾變化、及各種句型的活用,讓學習者確實在閱讀後能提昇自己的韓語能力。


  • 第一回:食醋(식초)(第5頁)
  • 第二回:節約用水(물 아껴 쓰기)(第10頁)
  • 第三回:抓蝸牛大作戰(달팽이 잡기 대작전)(第15頁)
  • 第四回:小驚,哪裡不舒服嗎?(쫑크야, 어디 아프니?)(第20頁)
  • 第五回:製作報紙(신문 만들기)(第25頁)
  • 第六回:黃土染色(황토 염색)(第31頁)
  • 第七回:《小矮人與鞋店》讀後感《난쟁이와 구둣방》을 읽고(第36頁)
  • 第八回:《阿同和腳踏車》讀後感《동이와 자전거》을 읽고(第41頁)
  • 第九回:沐浴(목욕)(第47頁)
  • 第十回:和爸爸一起洗澡(아빠와 목욕)(第51頁)
  • 第十一回:家族旅行(가족 여행)(第56頁)
紙本書 NT$ 99
單本電子書
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