本期內容簡介
封面故事
起飛後才是挑戰
非學校型態實驗教育發展、影響 及因應作為
非學校型態實驗教育的快速發展,提供公立學校反思的機會,為甚麼家長願意採取另類教育或在家自行教育,而不願將孩子送至公立學校就讀,顯然家長對於部分公立學校辦學績效不具信心,或者家長認為公立學校無法符合孩子學習需求。
- 教育探索 學業成就差距VS.教育對策(第i頁)
- 封面話題(第9頁)
- 非學校型態實驗教育發展、影響及因應作為(第9頁)
- 實驗教育向前行(第14頁)
- 建構完善的自學道路 自主學習促進會的理念與未來(第21頁)
- 教育觀察站(第26頁)
- 專長教師的偏鄉挑戰──教育部第一屆教學訪問教師(第26頁)
- 參訪美國教室之見聞(第32頁)
- 愛與榜樣~福祿貝爾(第37頁)
- 誰是學校行政人員?!(第43頁)
- 戶外教育導向之畢業挑戰遊程(第47頁)
- 打造公益夢幻團隊(第52頁)
- 共同備課歷程與反思(第54頁)
- 外派人員子女的成長探究(第57頁)
- 處置不適任教師應有更積極作為(第60頁)
- 一日留學生(第62頁)
- 考用天地 105年高雄市中小學主任甄試試題解析(第64頁)
- 高手出招(第72頁)
- 看見小校轉型的曙光(第72頁)
- 破繭而出 閩南校長領導客籍學校大步邁前(第77頁)
- 動手培養多元能力──以藍染方巾為例(第81頁)
- 文章仿寫教學實務探究(第85頁)
- 有重量的身影(第88頁)
- 好好溝通,讓親子心連心(第92頁)
- 感受土地的律動──頭社活盆地(第98頁)
- 書與電影的對話 愛無疆界 《明天別再來敲門》的衷曲(第101頁)
- 訊息 徵稿(第108頁)
- 鍵聲喃喃 親密或疏離(第111頁)
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