租期14天
今日租書可閱讀至2019-12-05
本書以短文之形式展現，其訴求之主要對象不在於專業的教育人士，而在青少年以上之普羅大眾。
全書共收錄八十則個人一生當中所見、所聞、所遇之頗值玩味的人間軼事。若要強加區分，則可大別為「感性篇」與「理性篇」。前者所敘述的是人間至情至聖、感人肺腑、有關善與美的中外小故事；而後者所陳述者，則為個人對於平生所見、所聞、所遇的一些不公、不平、不義或不合情理之事物所做的反思、批判或義理之辨。希望藉此而有所助於國人生活品質與品味的提升，進一步使我們的社會邁向更真、更善、更美的境地。
- 書名頁(第ii頁)
- 序(第I頁)
- 目錄(第III頁)
- 感性篇(第1頁)
- 1‧德蕾莎修女的故事（一）―人性的尊嚴(第3頁)
- 2‧德蕾莎修女的故事（二）―更完美的圖像(第4頁)
- 3‧大愛無私情（True love no lover ）(第5頁)
- 4‧宅心仁厚的佛洛伊德 （Sigmund Freud 1856～1939）(第6頁)
- 5‧禮失求諸野(第8頁)
- 6‧高瞻遠矚的證嚴法師(第9頁)
- 7‧忠於職守的日本巡警(第11頁)
- 8‧一位信守承諾的日本教授(第12頁)
- 9‧彌勒佛在笑什麼？(第13頁)
- 10‧領隊的女兒(第14頁)
- 11‧誠實為上策！(第15頁)
- 12‧Stanford的故事(第16頁)
- 13‧ 容忍果真比自由偉大！(第17頁)
- 14‧教育的精髓在於感動人心(第18頁)
- 15‧文明的指標(第20頁)
- 16‧尊重弱勢才是王道(第22頁)
- 17‧上體育課的主旨何在？(第24頁)
- 18‧小餐廳也要有服務品質(第26頁)
- 19‧為何只想到會受到少數人不良影響？(第27頁)
- 20‧大勢已去！(第29頁)
- 理性篇(第31頁)
- 1‧人情與特權(第33頁)
- 2‧傳統未必都是好的(第35頁)
- 3‧「權利」（Right）vs.「禮遇」（Privilege）(第37頁)
- 4‧義理之辨(第39頁)
- 5‧政治歸政治在(第41頁)
- 6‧說之以理（一）―車位之爭(第43頁)
- 7‧說之以理（二）―排隊與插隊(第45頁)
- 8‧天下最可悲的莫過於此(第46頁)
- 9‧If so……then?（若然……，則？）(第48頁)
- 10‧外行裝內行（一）―有些事無需透過語言即可溝通(第49頁)
- 11‧外行裝內行（二）―可笑的理由(第50頁)
- 12‧下降或提升？(第51頁)
- 13‧過猶不及(第53頁)
- 14‧品質與品味(第54頁)
- 15‧去留之間的第三種選擇(第55頁)
- 16‧事情要兩面看(第57頁)
- 17‧未雨綢繆(第60頁)
- 18‧天下哪有VVIP這檔事！(第61頁)
- 19‧總算聽進去了！(第62頁)
- 20‧這到底是誰的錯？(第64頁)
- 21‧「問」比「答」重要！(第65頁)
- 22‧公廁為什麼會臭？(第68頁)
- 23‧別自毀專業形象(第69頁)
- 24‧Position（職位）vs.Contribution（貢獻）(第71頁)
- 25‧角色有時是相對的(第72頁)
- 26‧年輕人，請不要只想到自己！(第74頁)
- 27‧說得也是！(第76頁)
- 28‧事出有因，其來有自(第79頁)
- 29‧達官貴人也不該例外(第82頁)
- 30‧男生止步！？(第83頁)
- 31‧原來如此！(第86頁)
- 32‧有何不可（Why not）?(第88頁)
- 33‧不稱為「母語教學」的緣由(第90頁)
- 34‧當初推動鄉土教育的一些誤解(第92頁)
- 35‧「啊嘸，你係欲按怎？」(第95頁)
- 36‧過猶不及(第97頁)
- 37‧部分的加總（sum total）不等於整體（wholeness）(第99頁)
- 38‧Educational不等於Educative(第101頁)
- 39‧公私還是有別的(第103頁)
- 40‧先給機會，再提要求(第105頁)
- 41‧原則之為用大矣哉！（一）(第107頁)
- 42‧原則之為用大矣哉！（二）(第110頁)
- 43‧好事一樁！(第113頁)
- 44‧他山之石，可以攻錯(第114頁)
- 45‧學生之所以學不會，乃因教師不會教！(第116頁)
- 46‧見微知著(第118頁)
- 47‧兩害相權取其輕(第119頁)
- 48‧為何「非此不可」？(第121頁)
- 49‧小心你的因果推論！（一）(第122頁)
- 50‧小心你的因果推論！（二）(第124頁)
- 51‧小餐廳也要有服務品質(第125頁)
- 52‧通識教育實施的偏差(第126頁)
- 53‧服侍vs.服務近(第128頁)
- 54‧切勿等閒視之！(第129頁)
- 55‧尊嚴豈容貶損！(第131頁)
- 56‧多動腦就可以少花錢(第133頁)
- 57‧怎樣才算是真的？(第135頁)
- 58‧領導者要會什麼？(第137頁)
- 59‧做事要看遠一點！(第139頁)
- 60‧究竟該怪誰？(第141頁)
- 61‧算盤，看你是怎麼打的！(第142頁)
- 版權頁(第v頁)
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