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  • 青春叛逆期, 是孩子一生最重要的轉折點:孩子未來是好是壞, 就看叛逆時父母怎麼教
  • 點閱:257
  • 作者: 張華芳著
  • 出版社:大智文化出版 易可數位行銷總經銷
  • 出版年:2016[民105]
  • 集叢名:父母, 傷腦筋:2
  • ISBN:978-986-5718-63-3 ; 986-5718-63-4
  • 格式:PDF
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青春期叛逆父母
如果不能加以正確引導,其危害是巨大的
會導致青少年對人對事產生
多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格
 

如果在這一時期,生理上能夠健康的發育,
心理上能夠健全發展,思想道德上
能夠合乎社會規範地培養起來,對人的一生
都將起到重大作用,甚至會決定今後發展的軌跡。
 
叛逆期牽動孩子未來的走向
 
「叛逆期」是每個父母最頭痛的一段時間,當家中有個「叛逆」的孩子時,父母不僅往往如臨大敵,更會焦心不已。叛逆期又叫「成長危險期」,一般出現在十二到十六歲之間。這一時期的青少年,處於個體生長發育的鼎盛時期。
 
叛逆期由於孩子生理上的急劇變化衝擊著心理的發展,使身心發展失去平衡,造成心理生物性紊亂,使他們情緒波動、逆反心強;再加上青少年處於自我意識發展的加速期,習慣性地把自己作為人際和社會關注的中心,往往傾向於根據自己的需要、願望和動機採取行動,因此特別容易衝動。他們強烈要求表現自己,實現自我價值,但在行事過程中又經常遭受挫折,一旦需求不能被家長和老師理解,便會採取極端不成熟的方式來發洩自己的不滿,導致矛盾的激化和行為偏差。
 
孩子一天天長大,就意味著他們懂得越來越多,想法、觀點、主意也越來越多,卻不一定都和父母、長輩一致,甚至背道而馳。於是,有些父母就使用「高壓」政策,把自己的觀點強加給孩子,並希望掌控孩子的一切。帶來的卻是孩子越來越「不聽話」、一天比一天「逆反」。
 
叛逆其實並不可怕,這只是孩子成長的一個必經過程,當孩子出現叛逆現象,也意味著他們長大了,有了自己的個性和想法,經歷這段漫長而反復的叛逆過程後,孩子才能真正地成長起來。
 
教育是一門科學,是一門藝術。孩子在成長過程中非常需要家長的教育、幫助和引導。而許多家長由於不瞭解孩子青春期生理心理發展的規律,又缺乏正確有效的教育方法,面對多變的青春少年,往往是束手無策,錯過了關鍵的教育時機。
 
孩子的青春期叛逆心理父母如果不能加以正確引導,其危害是巨大的。會導致青少年對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格,使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等,進一步發展還可能向犯罪心理和病態心理轉化,從而走向極端。
 
著名的教育學家陶行知說過:「要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。」孩子的成長需要有足夠的空間、足夠的時間。仔細回想一下自己年輕時的經歷,從孩子的角度考慮一下,把成長的空間留給孩子,父母才能和孩子一起體會到成長的快樂。
 
這是一個人從幼稚走向成熟,從依賴走向獨立,從家庭走向社會並逐步適應社會的重要階段。如果在這一時期,生理上能夠健康的發育,心理上能夠健全發展,思想道德上能夠合乎社會規範地培養起來,對人的一生都將起到重大作用,甚至會決定今後發展的軌跡。
 
有超過一半以上的孩子,對人生未來的興趣發展、對大學就讀的志趣方向,都是在這個青春叛逆期摸索出來的;有超過一半以上的孩子,養成自信、負責、獨立自主的良好品格,都是在這個青春叛逆期摸索出來的;孩子這輩子的身高發展與性格取向,也都在叛逆期確定下來的。所以叛逆期對孩子來說,可謂是一生中最重要的轉折點。
 
孩子的青春發育不會等待,青春期教育必須適時,青春期經歷不可重複,青春期教育必須科學。家長應該轉變觀念,伴隨著孩子的成長,和他們多加交流,使孩子的行為思考方向是好的、正確的,青春期的孩子將會更懂事、更能替別人著想,帶給自己更大的發展。所以青春叛逆期的孩子不一定就會變的很壞,或者跟小混混在一起,青春期也可能讓他們更早開竅,更用心為自己的前途打拼。


張華芳
 
青少年心理學專家,畢業於心理學專業,專攻青少年心理、兒童早教心理研究。

  • 序一:叛逆期牽動孩子未來的走向(第4頁)
  • 序二:許多孩子都在這個時期「開竅」的(第9頁)
  • PART 1 父母的噩夢:孩子恐怖的青春叛逆期(第19頁)
    • 1.什麼是孩子的青春叛逆期(第21頁)
    • 2.孩子的成長期為什麼會叛逆(第25頁)
    • 3.家長如何引導教育叛逆期的孩子(第32頁)
    • 4.父母如何與叛逆期的孩子溝通(第38頁)
    • 5.青春叛逆期對孩子一生的影響(第47頁)
  • PART 2 孩子叛逆期,心智、興趣會產生哪些變化(第55頁)
    • 1.叛逆期孩子,對異性會由討厭轉變為愛慕(第57頁)
    • 2.孩子對父母的偶像崇拜,會轉變成追星現象(第66頁)
    • 3.為了追求「認同感」,產生了審美眼光的轉變(第73頁)
    • 4.為了完善好奇的思想,產生了興趣愛好的轉變(第78頁)
    • 5.無法抵制外界誘惑,出現了「厭學」現象(第86頁)
  • PART 3 青春叛逆期,牽動孩子未來的性格與發展(第95頁)
    • 1.性格發展,來自叛逆期的耳濡目染(第97頁)
    • 2.徹底杜絕叛逆期的暴力行為及語言(第105頁)
    • 3.培養品格,首先要杜絕孩子愛說謊(第113頁)
    • 4.維護叛逆的尊嚴,創造孩子自信的品格(第121頁)
    • 5.拒絕誘惑,引導孩子加強自制的性格(第128頁)
  • PART 4 調節叛逆情緒的不穩定,提昇未來的抗壓性(第137頁)
    • 1.父母如何幫孩子宣洩煩躁的情緒?(第139頁)
    • 2.培養孩子自己管控情緒,提高「情商」(第146頁)
    • 3.增強孩子的「抗挫力」,消除不良情緒的浮動(第154頁)
    • 4.改變孩子的精神世界,讓樂觀成為一種習慣(第161頁)
    • 5.培養孩子少生氣,日後才能「多爭氣」(第169頁)
  • PART 5 輔助孩子的獨立發展,增強孩子的責任感(第177頁)
    • 1.給孩子留出空間,不過多干涉孩子的自由(第179頁)
    • 2.讓孩子自己拿主意,不要干擾孩子的發展(第186頁)
    • 3.要孩子為自己的行為負責, 為自己的過錯買單(第194頁)
    • 4.給孩子金錢自主權,為自己的物慾負責(第200頁)
    • 5.孩子獨立計畫,就從叛逆期開始(第207頁)
  • PART 6 叛逆期也是孩子增長期,注意孩子的身高發展(第215頁)
    • 1.運動是刺激長高最有的效方法(第217頁)
    • 2.孩子睡眠的品質與成長的關係(第224頁)
    • 3.孩子的情緒與疾病對身高有何影響(第229頁)
    • 4.營養補充決定孩子的身材高矮(第233頁)
    • 5.遺傳及性早熟對孩子的身高的影響(第240頁)
  • 後記:了解孩子性格特色,快樂的引導孩子發展(第248頁)
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