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繪本大變身, 152個情境遊戲玩出大能力(第一版)

  • 點閱:212
  • 作者:
  • 出版年:2016[民105]
  • 出版社: 親子天下
  • ISBN:978-986-92614-8-7 ; 986-92614-8-5
  •          

  • 原紙本書價:380 元
  • 電子書價:266 元 (點)

什麼?繪本不僅能用來講故事,平時看似不起眼的文具或日常用品,都可以拿來重現故事場景,帶著孩子一起玩角色遊戲?

 

不僅如此,這些走出繪本故事的生活遊戲,個個都擁有「無窮深意」,一點也不會「玩過水無痕」。呼應重視幼兒身心發展的幼教新課綱,152個遊戲,個個都具備累積孩子感官、身體動作發展、語文溝通、認知與社交能力的豐富內涵。

現在,就跟著書中的創意教具示範與遊戲玩法步驟,讓繪本故事走入孩子周遭的生活情境,陪孩子玩出自己的大能力!

6位具備心理輔導、特殊教育,以及兒童應用行為分析(Applied Behavior Analysis,ABA)專業背景的教師團隊,以38個繪本故事為基礎,運用身邊看似不起眼的材料、或文具店很容易買到的各式DIY素材,共設計出152個創意遊戲。每個遊戲都透過【材料】、【玩中學】與【一起這樣玩】三部分,開啟大人的遊戲設計靈感,引導大小朋友一起跟著玩。每個遊戲,都經過教師團隊實際與孩子互動的歷程,提供【進階玩法】與【小叮嚀】,提點遊戲過程的眉眉角角。

如以暢銷30萬冊的《我的感覺》套書為例,專業教師團隊透過免洗紙盤、竹筷子等身邊隨手可得的材料,製作「感覺臉盤」,讓小朋友指認不同臉部表情所代表的情緒,帶領孩子學習情緒的認知與辨識;用瓦楞紙、冰棒棍、扭蛋殼、圖釘等製作「情緒摩天輪」,透過引導語讓孩子進入故事情境,從抽取卡片的過程中練習視覺動作協調,藉由說出圖卡人物的表情與動作,想想若是這些感覺找上自己時可以怎樣處理,培養描述情境與問題解決的能力……

經典有趣的繪本故事,透過心理、諮商輔導團隊的專業設計,得以變身為一步步累積孩子能力的生活遊戲。《繪本大變身:152個情境遊戲,玩出孩子大能力》不僅是幼教、特教、早療教師與志工媽媽等泛教育工作者,陪伴孩子發展生活自理、社交溝通、感官與動作發展的具體參考,也是親子共讀故事之後,進一步DIY重現故事場景、親子共玩的遊戲發想指南。

  • 自序 用玩的,學最快! 袁巧玲(第16頁)
  • 寫在前面 當動機藏在遊戲中⋯⋯ 袁巧玲(第22頁)
  • 索引(第208頁)

袁巧玲 博士

美國加州大學洛杉磯分校心理學系畢業,美國哥倫比亞大學實踐教學碩士,美國哥倫比亞大學應用行為分析博士。持有博士等級的國際行為分析師BCBA-D,以及紐約教育部核認教育督導證照。曾任美國聖約翰大學助理教授,美國 Fred S. Keller School 家長教育與師資培訓督導,學齡前教育家庭顧問,並多次在歐美國家發表研究成果。

現任芙爾德教育中心教學督導,引進美國以孩子為導向的教學系統,開辦兒童教養相關的培訓課程,致力提供孩子最完善的學習環境。著作:《關鍵七招,孩子真好教》(天下文化)、《親愛的小寶貝在想什麼?》(新手父母)、《請你跟我這樣教自閉症幼兒》(書泉)

本書由芙爾德教育中心團隊共同著作。共同作者群包括:袁巧玲(芙爾德教育中心教學督導)、林怡伶(ABA早療老師)、李鴻儀(副行為分析師,BCaBA)、邱宛儀 (職能治療師)、張洪(副行為分析師,BCaBA)、鄒劭彤(ABA早療老師)。芙爾德教育中心網址 www.steppingforwardedu.com