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  • 該不該給孩子零用錢:孩子的「第一桶金」都是從零用錢開始的
  • 點閱:169
  • 作者: 珊迪著
  • 出版社:大智文化出版 易可數位行銷總經銷
  • 出版年:2016[民105]
  • 集叢名:父母, 傷腦筋:1
  • ISBN:978-986-5718-57-2 ; 986-5718-57-X
  • 格式:PDF
  • 附註:版權頁副題名: 孩子的「第一桶金」, 都是從零用錢開始的
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內容簡介
 
內容簡介
 
孩子的「第一桶金」都是從零用錢開始的

 
時下20至30歲,每月入不敷出、月光一族、甚至負債累累年輕人,
有高達70%的比例是小時後父母沒有給過零用錢的。
但也有高達90%負債累累年輕人,卻也是小時後父母給了太多零用錢所造成的。
 
過年的時候,孩子們最高興的事情之一就是收到許多壓歲錢。口袋裏裝著各式各樣的紅包,心裏想必都開心極了。
 
小玉也是這樣的。今年小玉的壓歲錢也是「大豐收」,她笑得合不攏嘴。往年的壓歲錢都是全部「上交」給媽媽,現在自己已經是國中生了,是不是應該自己保管並支配自己的壓歲錢了呢?小玉決定和媽媽好好「協商」這件事。
 
小玉問媽媽:「我現在已經十四歲了,我可以自己保管壓歲錢嗎?」
 
媽媽笑道:「當然不可以。爸媽讓你生活不愁吃、不愁住,小孩子還拿這麼多錢幹什麼?只會胡亂揮霍,弄不好還會搞丟了,況且這些錢還要拿來繳學費,不也是花在你身上嗎?」
 
有些父母擔心,給小孩零用錢會養成他們浪費的習慣,或拿去做不正當的活動,不但影響功課,而且會使孩子走入歧途,造成一生的遺憾。因此,對給零用錢一事應十分慎重。你是否也是如此,並不會給孩子多餘的零用錢呢?
 
事實上,在孩子的成長過程中,金錢的運用是一項很重要的社會學習,它深深影響孩子一生的人際關係與人格、心理的發展,無論採取過度限制還是過度放任的做法,都不太妥當。給孩子零用錢,並非只是為了滿足他們的需要,而是能夠教會孩子具有經濟頭腦,也能夠訓練孩子養成良好的理財習慣,而且這類教育宜早不宜遲。受到良好金錢觀教育的孩子長大成人後才能對金錢抱有正常的心態,才能處理好人與金錢的關係。
 
有關調查發現:時下二十至三十歲,每月入不敷出、月光一族、甚至負債累累年輕人,有高達百分之七十的比例是小時後父母沒有給過零用錢的。有高達百分之九十負債累累年輕人,卻也是小時後父母給了太多零用錢所造成的。所以,給孩子零用錢對家長來說,並不只要給,還要引導孩子合理使用零用錢。
 
在猶太家庭,通常從八歲開始,孩子們每週就能從家長那裏得到零用錢了,但金額不多,只有幾枚硬幣。孩子們要想買到自己喜歡的東西,必須一點一點地慢慢積攢。當然,如果孩子賺的錢還不夠,而他又確實想儘快買到自己想要的東西時,可以先向家長借,然後再用以後的零用錢慢慢償還。
 
這樣,孩子們在買東西前就會再三權衡自己最需要什麼,由此學會選擇並意識到自己不可能擁有所有喜歡的東西。正是因為有了家長和學校的雙重教育,猶太家庭的大部分孩子從小就養成了節儉的好習慣。
 
在法國,理財教育鼓勵孩子合理花錢。法國孩子的「家庭理財課程」其實早在孩子三歲到四歲,即剛剛有「數」的概念、剛剛認識不同金額的錢幣,明白金錢與購買之間的「有機關係」時就開始了。在過耶誕節或生日時,孩子們第一次從大人那兒得到的零用錢可能僅為一到五歐元。法國父母們認為,讓孩子早早擁有屬於自己的「私房錢」有利於培養孩子經濟上一定的獨立性。對於這筆不起眼的「小錢」,大多父母們並不主張孩子把它儲蓄起來,而是鼓勵他們合理地消費掉。消費之後,可跟孩子交流一下感受,如是否合算、滿意,然後再幫他們分析一下這次消費是否合理、必要,並從中可以獲取什麼經驗、汲取什麼教訓等。
 
還有專家建議,大約從五、六歲開始就可以給孩子發零用錢,但不要作為獎懲的手段;孩子長大一些時,就可以讓他共同承擔家庭的財務目標,瞭解家裏為什麼存錢,怎樣把錢賺多,又怎樣合理地花錢。從心理學的角度說,要培養孩子的理財興趣,關鍵在給予孩子「正強化」,即讓孩子通過理財嘗到甜頭。孩子通過理財獲得的收益,家長可以讓孩子自由支配,讓其購買自己需要的物品,這樣孩子對於理財也就會有更大的興趣。
 
從小就有意識地培養孩子的理財能力,指導孩子熟悉地掌握基本的金融知識與工具,從短期效果看可以幫助養成孩子不亂花錢的習慣,從長遠來看,將有利於孩子及早形成獨立的生活能力,使其在當代這個高度發達、快速發展的時代中,具有可靠的立身之本。


作者簡介
 
珊迪
 
畢業於心理學專業,專攻青少年心理、兒童心理學專家,青少年教育培訓機構的講師。

  • 序一:該不該給孩子零用錢呢?(第4頁)
  • 序二:早一天認識錢,減少十年的損失(第9頁)
  • PART1 零用錢是孩子學習理財的「學費」(第19頁)
    • 金錢教育,越早越好(第20頁)
    • 培養起孩子正確的金錢觀念(第26頁)
    • 零用錢可提高孩子的「財商」(第32頁)
    • 給孩子學習做個小當家(第38頁)
    • 零用錢可幫孩子找出他的興趣(第44頁)
  • PART2 零用錢是孩子「學花錢」的第一步(第49頁)
    • 讓孩子學會花錢和存錢(第50頁)
    • 孩子學節儉,光講道理是沒用的(第56頁)
    • 孩子學會合理用錢,才會珍惜錢(第61頁)
    • 學花錢,還可培養孩子的自制力(第67頁)
    • 克制花錢慾望,養成存錢習慣(第72頁)
  • PART3 孩子的零用錢父母應該怎麼管理(第77頁)
    • 錢要符合需求,不多不少(第78頁)
    • 不輕易給孩子們多餘的零用錢(第83頁)
    • 孩子的零用錢不多加干涉(第90頁)
    • 只討論、不批評,從錯誤消費中學習(第96頁)
    • 幫助孩子實現他的夢想(第102頁)
  • PART4 父母該不該用金錢作為孩子的報酬(第109頁)
    • 想要的東西,跟上帝祈禱也沒用(第110頁)
    • 讓孩子參與有報酬的家務勞動(第117頁)
    • 讓孩子知道,付出與收穫的關係(第123頁)
    • 必須拿捏好報酬的範圍與尺度(第129頁)
    • 讓孩子從中體會行動的重要性(第135頁)
  • PART5 用零用錢讓孩子學賺錢零(第141頁)
    • 零用錢可吸引孩子理財的興趣(第142頁)
    • 讓孩子在金錢上有是非觀(第148頁)
    • 讓孩子有賺錢的慾望(第155頁)
    • 放手讓孩子嘗試安全投資(第161頁)
    • 你將更了解孩子的性格(第168頁)
  • PART6 別讓孩子以為金錢是萬能的(第175頁)
    • 淨化孩子對金錢的概念(第176頁)
    • 別用金錢養出孩子的壞毛病(第181頁)
    • 別用金錢取代親子之間的情感(第187頁)
    • 避免孩子花錢交朋友(第193頁)
    • 避免養成攀比、炫富的壞習慣(第199頁)
  • PART7 零用錢可讓孩子學會獨立自主(第205頁)
    • 別讓孩子成為溫室裏的花朵(第206頁)
    • 有條件地讓孩子到社會打工(第213頁)
    • 充分給予孩子自主選擇權(第221頁)
    • 孩子獨立計畫,從現在開始(第228頁)
    • 讓孩子做個知足、有愛心的人(第234頁)
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