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  • 學習.積累.運用
  • 點閱:131
  • 作者: 張勝編著
  • 出版社:元華文創
  • 出版年:2015[民104]
  • ISBN:978-986-393-858-3 ; 986-393-858-0
  • 格式:EPUB
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-11-07

閱讀的落後,就是資訊激勵的落後,就是智慧開發的落後,就是綜合能力的落後,就是做人的基本素質的落後!——看不見這種問題,還有什麼臉面高談素質教育!

誠然,祖先給我們留下的是表意方塊字,在啟蒙階段它確實比拼音文字難學一些。但這不應成為我們不去研究如何縮短這一差距的藉口。正相反,唯其難學習,我們才更要集中精神去大力研究如何使小孩子快速掌握它!誠然,我們過去也做過一些速成識字的研究,只是成效不太大。過去研究的成效不大也不應該成為不去繼續研究的藉口,相反,唯其過去研究的效果不理想,我們才應該現在繼續努力研究!

  • 封面
  • 代序
  • 前言
  • 目錄
  • 起步篇
    • 第一節 高效識字教學方案
    • 第二節 高效識字教學的初步實施
  • 發展篇
    • 第一節 高效識字教學操作模式
    • 第二節「學·積·用」識字教學的相關研究
    • 第三節 實驗學校的經驗與成效
  • 後記
  • 版權頁
紙本書 NT$ 430
單本電子書
NT$ 301

點數租閱 20點
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