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本期內容簡介
 
輔導線上
諮商案例—心理師養成教育最弱的一環
 

專題探討
諮商案例
一位憂鬱症患者復原之路—心理變化的自我敘述
~從生命的懸崖找回重生的力量~
家有學習障礙兒—運用現實治療法幫助學障兒與其家長突破發展困境
完形理論在家庭自我探索團體之體驗


雜誌簡介
 
「諮商與輔導」月刊是一份專業性的刊物,創刊的旨趣,就是要提升輔導工作的內涵,我們渴望從事輔導工作的同仁以及關心輔導工作的各界人士,能夠共同參與。
 
適合閱讀對象:學校、企業機構、社會輔導機構、醫療機構、感化機構的輔導人員,相關研究所學生以及任何對輔導有興趣的讀者。

  • 輔導線上 諮商案例—心理師養成教育最弱的一環(第i頁)
  • 專題探討 諮商案例(第2頁)
    • 一位憂鬱症患者復原之路—心理變化的自我敘述~從生命的懸崖找回重生的力量~(第2頁)
    • 家有學習障礙兒—運用現實治療法幫助學障兒與其家長突破發展困境(第9頁)
    • 完形理論在家庭自我探索團體之體驗(第13頁)
  • 臨床心理學辭典 臨床心理師的工作領域 1.教育領域(第8頁)
  • 深層心理學 如何與自己不喜歡的人相處?(第12頁)
  • 專論(第17頁)
    • 新手領導者及協同領導者如何克服帶領團體的焦慮(第17頁)
    • 從「遺體—通往明天的十天」看大量死亡事故遺體的處理與對現場工作人員的啟示(第21頁)
    • 生命教育的另一章—瀕死經驗當事人靈性層面轉化的省思與啟發(第25頁)
    • 關愛教育:以福智文教基金會大專班為例(第28頁)
    • 走自己的路,也不要忘了本源—諮商學習者讀Bowen家庭系統理論概念的自我反思(第34頁)
    • 敘事治療之哲學觀—解構《來自星星的傻瓜》(第38頁)
    • 台北市駐區學校社工進入輔導工作實務困難之探討—實習場域經驗整合—(第41頁)
    • 同志肯定諮商的內涵與實踐之探討(第48頁)
    • 同儕督導之倫理議題探究(第52頁)
  • 活出自己 照亮過去、現在、未來的冥思將使人生幸福(第24頁)
  • 心靈之窗 戀愛與知性(第24頁)
  • 正向思考 「給自己正向暗示」的習慣(第40頁)
  • 諮商辭典 自我中心的孩子(第40頁)
  • 壓力教室 冷氣使生活舒適都是假的(第47頁)
  • 臨床心理學家 修爾茲(Schultz, Johannes Heinrich, 1884~1970)(第51頁)
  • 醫療諮商新天地 脊髓損傷者實際進入職場工作的友善道路(第57頁)
  • 輔導新詩 秋日心語―覺知消逝,活出意義(第64頁)
  • 新境界 寫給中山的731個孩子(第ii頁)
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單本電子書
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