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大數據:教學與學習的未來趨勢, 教育篇(第一版)

  • 點閱:243
  • 作者:
  • 出版年:2014[民103]
  • 出版社: 遠見天下出版
  • ISBN:978-986-320-566-1 ; 986-320-566-4
  •          

  • 原紙本書價:280 元
  • 電子書價:196 元 (點)
  • ※本產品不接受使用折價券

內容簡介

這真是一本可讀性很高的書籍,內容簡單易懂,又很有說服力。
—陳良基 臺大學術副校長、臺大MOOC總主持人

大數據(巨量資料)正在跨入教育體系的所有層面,
對於全世界的教學與學習活動,勢將產生極為深遠的影響。

《大數據:教育篇——教學與學習的未來趨勢》這本書
就是要談談大數據將如何改變教育。

大數據讓我們以前所未有的方式和觀點,看到究竟什麼有用、什麼沒用。

作者舉出「大規模開放式線上課程」(MOOC)、可汗學院、Duolingo語文學習網站等案例,告訴我們,教育不只是「我講你聽」、考試打成績、或是選修科目更多而已;透過大數據,我們可以看到:歷史上第一次,我們終於擁有了強大、具實證效果的工具,能夠瞭解「怎樣教學」與「如何學習」。

以前不可能觀察到的種種學習阻礙,現在已有辦法逐一化解,大幅改善學生的學習成效。
課程可以依據學生個人的需求做調整,真正做到因材施教。
教師的工作不會被教學網路和影片取代,而會變得更有效益、也更有趣。
學校領導者和政府決策官員,也能用更低的成本提供更多教育機會,這些正是減少社會貧富差距、讓社經階層流動的重要因素。

今天的教育主管機關和學校,其實有著像過去君主和教會的壟斷地位,但這種壟斷,即將因為大數據的介入教育,而遭打破。
有了大數據之後,社會大眾終於能夠知道「學習」應當是怎麼一回事,從而讓教育的本質和體制徹底翻轉。

大數據時代正是不斷學習的時代、翻轉教育的時代!

  • 中文版序 期許臺灣以大數據協助教育改造與經濟轉型 麥爾荀伯格、庫基耶(第8頁)
  • 01 薄暮 顛覆傳統教學模式,不再只是「我講你聽」(第15頁)
  • 02 改變 有三大核心概念:回饋、個人化、可能性預測(第35頁)
  • 03 平臺 背後不斷運作的資料分析,正是可汗學院的大腦(第71頁)
  • 04 後果 不要讓老資料綑綁,否定我們改過向善的能力(第99頁)
  • 05 黎明 巨量資料時代,會是不斷學習的時代(第125頁)
  • 資料來源(第144頁)
  • 附錄《大數據》作者麥爾荀伯格首度訪臺論壇紀實(第160頁)

作者簡介

麥爾荀伯格Viktor Mayer-Schönberger

牛津大學網路研究所教授,
並擔任微軟、世界經濟論壇等大公司和組織的顧問,
是大數據(巨量資料)領域公認的權威,
寫過八本書以及上百篇專論。
庫基耶Kenneth Cukier

《經濟學人》雜誌資料編輯,巨量資料思潮評論員,
經常於《紐約時報》、《金融時報》、
以及《外交事務》期刊發表財經文章。

譯者簡介

林俊宏

師範大學翻譯研究所碩士。
喜好電影、音樂、閱讀、閒晃,覺得把話講清楚比什麼都重要。
譯有《大數據》、《人類大歷史》、《大科學》、《英語的秘密家譜》、《建築為何重要》等書。現就讀於師大譯研所博士班。

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